教育筆記：老師我想做個(gè)壞孩子

　　今天有一位小班的老師帶著一個(gè)孩子十分氣憤的來找我!老師說：楊老師，你說奇不奇怪，這個(gè)孩子無論怎么說都要做一個(gè)壞孩子，你說我怎么辦啊?

　　我看了看孩子，想了一下她班級的狀況，以下是我與孩子的對話

　　我：你為什么想做一個(gè)壞孩子啊!

　　孩子：我就是想做個(gè)壞孩子!

　　我：你喜歡你班級的壞孩子嗎?

　　孩子：不喜歡，但是老師喜歡

　　孩子這一句話，我已經(jīng)完全明白他為什么想做一個(gè)壞子了!看到老師還是一臉的茫然，我真的希望我的猜想是錯(cuò)的，因?yàn)槲覍?shí)在不愿意看到一個(gè)班級的老師對孩子的疏忽，導(dǎo)致孩子想做一個(gè)壞子!我試探性的問到：是不是老師平時(shí)只管那些調(diào)皮的孩子，卻不理你啊!他使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭!

　　這是一件多么可怕的事情啊!孩子表達(dá)出來了，還不晚!如果孩子表達(dá)不出來呢?也許他慢慢的也就成為了“壞孩子”也許在他以后的人生路上，也會覺得只有壞孩子父母老師才會重視吧!也只有壞孩子才能得到社會的知名度吧!那么這個(gè)孩子的人生將是什么呢?我不敢多想!只希望作為幼兒教師的我們能夠給每一個(gè)孩子的人生帶來精彩。。。。。

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