教育筆記：老師，你都說錯(cuò)了

　　一直以來都認(rèn)為幼兒教師只要熱愛孩子，有過硬的專業(yè)知識和能力，對工作抱有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，就一定能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。但是，從事教育工作幾年來，我越來越發(fā)現(xiàn)這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　每當(dāng)孩子們眨著好奇的眼睛問我，“老師天上的星星為什么會(huì)眨眼睛呀?”“老師，你知道為什么仙人掌，仙人球沒有葉子?”“老師，你看過動(dòng)畫片數(shù)碼寶貝嗎?”“老師……”

　　特別是不知從什么時(shí)候開始，孩子們對奧特曼這一形象特別感興趣，課間，有津津有味地談?wù)搳W特曼的，有手舞足蹈扮演奧特曼形象的，書架上孩子們帶來的奧特曼圖書是最受歡迎的，每次孩子們拿著書來問我有關(guān)奧特曼的名字呀?本領(lǐng)呀?我總是有口無心的照著書上念給他們聽。

　　心宇小朋友是我們班的“奧特曼迷”。這天，我的教學(xué)內(nèi)容是“我有玩具大家玩”，請幼兒分別帶一樣自己喜歡的玩具。一早，心宇就興高采烈的拎著一袋子?xùn)|西蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室。“老師你看，我?guī)Я撕枚鄪W特曼。”然后一一取出自己心愛的寶貝，歪著腦袋對我說：“孫老師，你知道他們叫什么名字嗎?”我一下子被問愣了，但為了維持自己的形象，我順口就把自己知道的幾個(gè)“塞文”“雷歐”“愛迪”亂說一氣。這樣的答案怎么能騙得過心宇呢，只見他一副神氣活現(xiàn)的樣子：“老師，你都說錯(cuò)了。”然后他一一給我介紹，邊上的其他孩子也搶著要給我介紹，我的臉不由得有些發(fā)燙。

　　看來作為一個(gè)幼兒教師，不僅要有豐富的知識和技能，還要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子們感興趣的東西，并及時(shí)的學(xué)習(xí)，吸收，以孩子們的心態(tài)去觀察，欣賞每一樣事物，這樣才能真正受到孩子們的歡迎。

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