教育筆記：老師，你都說錯了

　　一直以來都認為幼兒教師只要熱愛孩子，有過硬的專業知識和能力，對工作抱有認真負責的態度，就一定能成為一名優秀的幼兒教師。但是，從事教育工作幾年來，我越來越發現這些還遠遠不夠。

　　每當孩子們眨著好奇的眼睛問我，“老師天上的星星為什么會眨眼睛呀?”“老師，你知道為什么仙人掌，仙人球沒有葉子?”“老師，你看過動畫片數碼寶貝嗎?”“老師……”

　　特別是不知從什么時候開始，孩子們對奧特曼這一形象特別感興趣，課間，有津津有味地談論奧特曼的，有手舞足蹈扮演奧特曼形象的，書架上孩子們帶來的奧特曼圖書是最受歡迎的，每次孩子們拿著書來問我有關奧特曼的名字呀?本領呀?我總是有口無心的照著書上念給他們聽。

　　心宇小朋友是我們班的“奧特曼迷”。這天，我的教學內容是“我有玩具大家玩”，請幼兒分別帶一樣自己喜歡的玩具。一早，心宇就興高采烈的拎著一袋子東西蹦蹦跳跳地進了教室。“老師你看，我帶了好多奧特曼。”然后一一取出自己心愛的寶貝，歪著腦袋對我說：“孫老師，你知道他們叫什么名字嗎?”我一下子被問愣了，但為了維持自己的形象，我順口就把自己知道的幾個“塞文”“雷歐”“愛迪”亂說一氣。這樣的答案怎么能騙得過心宇呢，只見他一副神氣活現的樣子：“老師，你都說錯了。”然后他一一給我介紹，邊上的其他孩子也搶著要給我介紹，我的臉不由得有些發燙。

　　看來作為一個幼兒教師，不僅要有豐富的知識和技能，還要時時關注孩子們感興趣的東西，并及時的學習，吸收，以孩子們的心態去觀察，欣賞每一樣事物，這樣才能真正受到孩子們的歡迎。

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