在日常保育工作中會遇到很多困惑，那么怎樣去解決呢，這就需要我們仔細去觀察和探索，在每日的工作中我發現小朋友在用餐這一塊有些困難，每天中午用餐的時候發現有些小朋友要不剩菜，要不剩飯，針對這個問題也很是頭疼，一個是浪費不說還有小朋友吃飽了沒有，所以我便和老師商量怎樣讓小朋友吃飽還不浪費呢，這個問題不是一兩天就能解決的，首先要讓小朋友知道飯菜是怎么來的，為什么不能浪費，通過講故事，看圖片和飯前談話等形式告訴小朋友這些飯菜都是農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的，我們一定要珍惜，所以每天用餐的時候我們都會嘮叨幾句飯菜要全部吃完不能浪費哦，慢慢的也就養成了習慣，所以現在基本上都會吃完，還有就是在每天的觀察中會發現哪個小朋友胃口好飯菜會給他多盛點，哪個胃口差一點就少盛一點，如果不夠了再來盛，這也是避免浪費的一種方法，或者用比較的方法也不錯，比如說今天哪個小朋友把飯菜都吃完了表揚，好習慣是慢慢養成的，所以我相信在我們和老師的共同努力下一定會做得更好，給孩子們一個健康快樂的童年！

【幼兒中班觀察記錄《今天你浪費了嗎》】相關文章：

• 大班觀察記錄《老師，我想幫你》

• 幼兒教師觀察記錄《對待孩子要用心》

• 幼兒大班觀察記錄《寬容孩子的挑食》

• 幼兒觀察記錄《“小紅花”誰說了算？》

• 小班觀察記錄《請關注每一個孩子》

• 精品幼兒園觀察記錄《沒關系》

• 幼兒園教師教育隨筆《讓幼兒學會自控》

• 精品幼兒園觀察記錄《愛的擁抱》

• 幼兒教師觀察記錄《鞋，我能自己穿上》

• 幼兒園觀察記錄《等我結婚的時候再交給你》

• 讀后感《特別狠心特別愛》

• 幼兒觀察記錄《自己的事情自己做》