在日常保育工作中會(huì)遇到很多困惑，那么怎樣去解決呢，這就需要我們仔細(xì)去觀察和探索，在每日的工作中我發(fā)現(xiàn)小朋友在用餐這一塊有些困難，每天中午用餐的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些小朋友要不剩菜，要不剩飯，針對(duì)這個(gè)問題也很是頭疼，一個(gè)是浪費(fèi)不說還有小朋友吃飽了沒有，所以我便和老師商量怎樣讓小朋友吃飽還不浪費(fèi)呢，這個(gè)問題不是一兩天就能解決的，首先要讓小朋友知道飯菜是怎么來的，為什么不能浪費(fèi)，通過講故事，看圖片和飯前談話等形式告訴小朋友這些飯菜都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的，我們一定要珍惜，所以每天用餐的時(shí)候我們都會(huì)嘮叨幾句飯菜要全部吃完不能浪費(fèi)哦，慢慢的也就養(yǎng)成了習(xí)慣，所以現(xiàn)在基本上都會(huì)吃完，還有就是在每天的觀察中會(huì)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)小朋友胃口好飯菜會(huì)給他多盛點(diǎn)，哪個(gè)胃口差一點(diǎn)就少盛一點(diǎn)，如果不夠了再來盛，這也是避免浪費(fèi)的一種方法，或者用比較的方法也不錯(cuò)，比如說今天哪個(gè)小朋友把飯菜都吃完了表揚(yáng)，好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，所以我相信在我們和老師的共同努力下一定會(huì)做得更好，給孩子們一個(gè)健康快樂的童年！

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