大班教案《未來的我》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒通過活動的手工制作,讓幼兒知道和日常生活聯(lián)系比較緊密的職業(yè)都有具體負(fù)責(zé)那些工作,通過活動讓幼兒了解生活中的各種職業(yè),通過活動對不同職業(yè)的討論,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及對自己感興趣職業(yè)的初步認(rèn)識,并加深對各種職業(yè)地形象認(rèn)識,快來看看幼兒園大班《未來的我》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
1、通過活動讓幼兒了解生活中的各種職業(yè)。
2、通過活動的手工制作讓幼兒知道和日常生活聯(lián)系比較緊密的職業(yè)都有具體負(fù)責(zé)那些工作。
3、通過活動對不同職業(yè)的討論,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及對自己感興趣職業(yè)的初步認(rèn)識,并加深對各種職業(yè)地形象認(rèn)識。
4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):認(rèn)識和日常生活聯(lián)系比較緊密職業(yè)的名稱。
難點(diǎn):能夠具體了解區(qū)別常見職業(yè)和生活的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備
1、教師制作關(guān)于各種職業(yè)的幻燈片及動畫,讓幼兒通過幻燈及動畫對各種職業(yè)有形象地認(rèn)識。
2、準(zhǔn)備簡單和常見職業(yè)工作相關(guān)的道具及制作這些道具的材料。
活動過程
開始環(huán)節(jié)
1、 教師通過提問幼兒各自父母的工作引入今天的活動課題。
2、 教師通過對幾個和日常生活緊密相關(guān)的職業(yè)名稱的提問,大致了解幼兒對各種職業(yè)的了解程度。
基本環(huán)節(jié)
1、 教師通過放映幻燈片激發(fā)學(xué)生了解各種職業(yè)的興趣。
2、 教師通過放映與各種職業(yè)有關(guān)的動畫向?qū)W生介紹各種職業(yè)的基本特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生把各種職業(yè)和日常生活聯(lián)系起來。
3、 引導(dǎo)學(xué)生討論各種職業(yè)的工作,并讓學(xué)生知道一些基本職業(yè)的工作范圍,知道日常生活中遇到那些事情應(yīng)該尋找那些和日常生活相關(guān)的職業(yè)。
4、 通過對有職業(yè)特點(diǎn)的道具提問,讓幼兒掌握各種職業(yè)特點(diǎn)。
結(jié)束環(huán)節(jié)
1、 引導(dǎo)學(xué)生討論自己父母的職業(yè),說出他們職業(yè)和日常生活的聯(lián)系,及自己是否喜歡這個職業(yè),喜歡和不喜歡的原因。
2、 引導(dǎo)學(xué)生討論自己最喜歡、將來最想從事的職業(yè),說喜歡這個職業(yè)的原因。
3、 讓學(xué)生畫出未來自己從事自己喜歡職業(yè)的樣子,說出這樣畫的原因。
4、 將學(xué)生的作品放在班級展覽,大家評論。
教學(xué)反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
小百科:未來,是從現(xiàn)在往后的時間,是相對于現(xiàn)在我們所處的這個時刻而言的未來時間,它是一個時刻,也可以是一個時間段。
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