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活動目標
1、理解兒歌內容,懂得長大了要多做積極有益的事情。
2、感受“子字歌”富有韻律的特點,學習平翹舌音。
活動準備1、幼兒用書；磁帶、錄音機2、快板；漢字卡
活動過程（預設）（一）、使用幼兒用書“我們都是好孩子”,幼兒觀察畫面,講述畫面內容,要求幼兒用完整的語句進行描述。
提問：圖畫上有誰？他們分別在做什么事情？
你覺得他們是好孩子們？為什么？
（二）、學習兒歌。
1、 教師朗誦兒歌,朗誦前提問,要求幼兒帶著問題傾聽：畫面上的四個小朋友叫什么名字？他們分別做了什么事情？
教師配上快板再念兒歌。
提問：配上快板念兒歌給人什么感覺？這首兒歌聽起來有什么特別的地方？每句話后面都有一個什么字？（豐富“子”字兒歌,認識漢字“子”）2、 幼兒跟著教師念兒歌。
重點練習平翹舌音（出示可以組合的漢字卡）,可以重復進行幾次,較熟練以后也可以配上快板作為節奏來念兒歌。
（三）、教師續編兒歌,激發幼兒爭做好孩子的積極性。
說說自己做過哪些積極有益的事情,教師根據幼兒的講述內容巧妙地續編兒歌。
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