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幼兒園小班語言活動教案:小雪花

語言教案    日期:2016-04-10    作者:疼惜那份疼惜
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  設(shè)計思路:

  冬天到了,對于冬天里的事物,孩子們最感興趣的莫過于小雪花了,上周的下午下了今年的第一場雪,小雪花飄飄灑灑,屋頂上、地上積滿了雪。有的孩子說像糖,有的說像花,有的說像羽毛……議論紛紛,充滿了興趣。但是身處南方城市,很少有機會去親近雪、感受雪。為了滿孩子們的興趣需要,設(shè)計了本活動。試圖讓幼兒在“雪”的世界中,認識雪、體驗玩雪的樂趣。

  活動目標:

  在看看、說說、玩玩、做做中了解雪的基本特征,體驗玩雪的樂趣。

  活動準備:

  1、“雪景”音樂錄像、故事《雪花》動畫2、教師場景布置、白色紙條若干活動過程:

  一、情境導入1、冬天到了,天氣冷了,在上個星期天空中下起了什么?(下起了雪)小結(jié):冬天到了,許多許多雪花都從天空飄落下來。我們跟雪花們打個招呼。

  2、小雪花是怎么樣的?(顏色、大小、形狀)小結(jié):雪花白白的,一朵一朵、一片一片,像花、羽毛一樣,真漂亮。

  二、欣賞故事有小動物不知道天上下的是小雪花,是怎么回事呢?我們來聽聽故事就知道了1、小黃狗看到下雪說什么?

  2、小花貓看到下雪說什么?

  3、 老母雞用什么方法知道是小雪花的?

  4、 它嘗了嘗說什么?

  5 、小朋友出來和小動物們玩什么?我們還能和雪玩什么游戲?

  小結(jié):冬天到了,天上會下起白白的、涼涼的雪,地上、樹上、屋頂上都變白了,大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪,真快樂。

  三、游戲:下雪啦1、呀,什么飄下來了?雪花要和我們做游戲了,2、雪停了,你們還想和小雪花做游戲嗎?那怎么辦?好的,我們一起來做雪花。這里有一些白色的紙條,可以請小手幫忙來撕小雪花。看看誰做的雪花又多又漂亮。

  指導重點:感受大、小的區(qū)別;幫助幼兒掌握許多張一起撕的方法。

  3、再次在音樂中玩雪四、游戲:做雪球1、雪下得好大啊,我們把雪花撿起來做成雪球,打雪仗去吧。看看誰做的雪球最大、最牢。

  2、幼兒整理地面紙屑,做雪球。

  3、雪球做好了嗎?我們到操場上打雪仗去咯。

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