熱門搜索：
小班語言活動[教材簡解]：
活動取材于繪本圖書“多多什么都愛吃”,圖書以輕松愉快的色彩和自由奔放的蠟筆畫,給小讀者寬松自然的故事情境,圖書所表達了與小班孩子,小班孩子密切相關的飲食問題,故事內容有利于孩子充分想象,并將故事推向高潮,孩子理解故事內容之后,相比日常說教,產生更好的效果。原教材內容較多,為了能在集體活動的盡短時間內取得最好的效果,我圍繞目標和主題,篩減了部分內容,使活動能夠更加緊湊。
[目標預設]：
1.愿意跟著老師一起看大圖書,理解故事內容。
2.知道樣樣東西都要吃。
[教學重點]：
知道樣樣東西都要吃。
[教學難點]：
愿意跟著老師一起聽故事,理解故事內容。
[設計理念]：
我班是新來園的小班孩子,在開學的一段觀察之后,發現孩子們身上存在著很大的生活習慣問題,特別是挑食現象,吃飯的時候把自己不喜歡吃的菜就全部挑出來放到桌上的小碟子里。在之前的家訪中,家長也有反映到這個問題,但是家長也毫無對策。因此通過對繪本的閱讀理解,希望能感受到作品的內涵“營養要均衡,身體更健康”。
[設計思路]：
1.通過觀察媽媽給麗麗吃,麗麗什么都不吃,引導幼兒聯系自身,解決要喜歡吃青菜、胡蘿卜、豆腐的問題。超大畫面之后的想象,引導孩子進一步自由講說表達理解故事。
2.用“我們什么都愛吃”的游戲形式,進一步引伸到小朋友什么都愛吃,就能長高又長大。
[教學過程]：
一、多多和麗麗目的：觀察封面,介紹故事名稱,引起聽說的興趣。
提問：1.這幅畫上看看有什么呢（小姑娘、小狗、好吃的東西）——介紹：麗麗、多多 ,麗麗拿著好吃的東西想干什么呀？
2.你覺得多多喜歡吃嗎？為什么？（多多很喜歡吃,它的舌頭都伸出來了,它跳到麗麗的身上了）小結：多多什么都愛吃,今天我們就來看一本有趣的書,書的名字叫“多多什么都愛吃”,我們一起來看看它和麗麗生活在一起會發生什么有趣的事呢？
二、閱讀：多多什么都愛吃目的：傾聽想象,理解故事提問：1.媽媽讓麗麗吃了什么東西？（豆腐、青菜、胡蘿卜）——畫面停留,穿插食物演示,看看、嘗嘗說說綠油油的青菜,嫩嫩的豆腐,吃了眼睛會亮亮的胡蘿卜,引起孩子的關愛。
2.那么多有營養的東西麗麗吃了嗎？你從哪里看出麗麗不喜歡吃,她是怎么做的？（多多什么都愛吃,給多多）3.媽媽怎么說的？食物都讓多多吃了,麗麗可能就會變呀變,看,麗麗變成什么樣啦？（麗麗變成很小很小,多多變成很大很大的狗了）4.麗麗長不大了,她和心愛的小狗之間可能會有什么不方便呢？
�。ㄓ變河^察講說：和多多一起玩不方便,洗澡不方便,喂東西不方便）5.這么多不方便,這可不行呀,快快請小朋友來幫麗麗的忙,麗麗應該怎樣做呢？（麗麗自己來嘗嘗有營養的青菜、蘿卜、豆腐吧。）小結：麗麗什么都不愛吃,就會變得很小很小,這樣會帶來好多麻煩,所以麗麗要快快把所有的有營養的食物都自己吃,才能讓自己又高又大。
三、完整傾聽故事,進一步理解樣樣東西都要吃的道理提問：1.為什么后來麗麗樣樣東西都要吃了呢？（讓自己快快長大）2.小朋友,你們想想,怎樣才能讓自己也快快長高長大？
小結：什么都愛吃,我們長高又長大。
四、游戲：我們什么都愛吃目的：通過游戲,進一步懂得樣樣東西都愛吃,我們才能長得快。
提問：（老師扮演媽媽）,今天媽媽準備了好多有營養的食物,看看有哪些好吃有營養的食物呢？
一同游戲：好吃的東西多又多,青菜青菜營養好,啊嗚一口吃掉它。------我們什么都愛吃,你長大了,我長大了,我們都長大了！
【幼兒園小班語言教案：什么都愛吃】相關文章：
上一篇：幼兒園小班語言活動教案：小雪花
下一篇：幼兒園小班語言游戲教案《親一親》
微信客服
手機版
