一、活動目標
1、理解圖畫書內容,找出書中的相反,感知作品的趣味。
2、嘗試用各種形式表現相反
3、體驗自主發現的快樂,樂意與同伴交流。
二、活動準備
1、《棒棒天使》圖畫書12本,教學用PPT 相反詞字卡
2、練習紙12份 記錄表
三、活動過程
1、導入
小朋友們好,（老師好）今天老師帶了一位小客人,這個小客人長的很特別哦,什么地方特別呢？我們一起來認識一下她好嗎？（出示PPT） 這就是我們的小客人,打個招呼吧。看到她那里特別了嗎？誰來說說？（幼兒自由回答）像什么呢？（幼兒回答）她有一個好聽的名字叫 棒棒天使 那她是一個男孩還是女孩呢？（而有一個女孩）你怎么知道的？（頭發辮子 高跟鞋）小朋友觀察的真仔細。
棒棒天使還有一個好朋友,你們想認識他嗎？（想）,出示PPT ,哇 長的和棒棒天使像嗎？（不像）,誰來給大家說說這個好朋友長得什么樣子的？（圓圓的 胖胖的 ····）像什么呢？（皮球）他也有一個有趣的名字叫 胖胖天使 我們也給他打個招呼好嗎？HELLO胖胖天使。
棒棒天使和胖胖天使是兩個很好的朋友,一個長得高高瘦瘦的,一個長的矮矮胖胖的,他們兩個在一起有很多好玩的事情發生,我們一起去看一看好嗎？（好）
2、出示圖片1
哇 他們在哪里呀？（天上） 你是怎么知道的？（白云 小鳥）
你們有沒有發現一個有趣的地方,棒棒天使 小鳥 胖胖天使 小鳥 仔細看嘍 有什么發現嗎？（棒棒天使的小鳥細細長長,胖胖天使的小鳥胖胖圓圓的）他們的小鳥朋友長的和他們很像哦
小朋友再看看,你看到棒棒天使在哪里飛？白云的哪里飛？（上邊）恩 一個在白云的上面飛,誰來說說胖胖天使在哪里飛,（在白云下面飛）他們都會飛哦,太神奇啦 我們繼續看還有什么 有趣的事好嗎？
有個小問題,你們有玩具嗎？（有）你們猜 棒棒和胖胖有玩具嗎？（有）有玩具,是什么玩具呢？（有）那我們來看看到底有沒有。
出示圖片2
玩具呢?原來他們的玩具是天上的白云呀！他們的玩具一樣多嗎？棒棒天使的玩具（少）胖胖天使的玩具（多）,那他們會用這些玩具玩什么游戲呢？我們一起來看看吧
出示圖片3
天上哪來的兩只動物啊？（他們用白云變得）哦這是什么？（大象）誰變的？（胖胖）這是什么？（烏龜）誰變得？變大象用的云怎么樣啊（多）編出來的大象就怎么樣啊（大）變烏龜用的云呢（少）變出來的烏龜就（小）
有一個有趣的發現,出示前三幅圖的綜合圖,知道我發現什么有趣的事嗎？一個在白云上面飛,一個在 白云下面飛 點出上面 下面 ,上面和下面意思一樣嗎 （不一樣）恩它們的意思是相反的 叫做反義詞 表示的意思相反 在這幅圖里 你們還看到哪些相反的東西了嗎？逐一指出,小朋友太棒了那你們還想知道他們有什么有趣的事情發生嗎？（想）那讓我們一起去書中看看吧
3、開始自主閱讀
小朋友們請輕輕拿上書,先來看看書的封面,這是誰呀？（棒棒天使）噓~~~她在睡覺哦 別吵到她,我們看里面吧,書名頁上有誰呀（棒棒天使和胖胖天使）他們笑的好開心呀,怎么這樣開心呢 我們趕快去看看吧 閱讀的時候看能不能找到相反的地方哦 放CD 教師和幼兒一起安靜聽CD 看書
故事看完了 你們有找到相反的地方嗎？（有）好的 讓我們從故事的開始一起來找反義詞好嗎 開始逐頁出示PPT 閱讀 到第6頁時,棒棒天使瘦,胖胖天使胖 找到 瘦 胖 同時出示字卡 然后逐一出示 高矮 上下 多少 大小 橫豎 濕干 長短 輕重 同時讓孩子在畫面中找出來
小朋友真能干 找出這么多的反義字 我們一塊來看看都有哪些 一塊念一遍 然后和孩子試著用肢體語言表現出來,
4、幼兒操作
老師現在把這些字卡打亂 你們還能找的和他意思相反的詞嗎 讓個別幼兒上臺操作然后連線,等孩子明白意思后,每人發作業紙一張練習。
5、點評孩子的作業
6、游戲
你們想玩游戲嗎？我們來玩一個游戲 比比誰的反應快
規則：（1）老師說一個詞,小朋友要說出和它相反的詞 。
比如 老師 ：我說大眼睛 /大/右/上/長鼻子、、、、
小朋友 ：我說小眼睛/小/左/下/短鼻子、、、、
（2） 老師不說話 做動作,幼兒做出相反的動作
比如 老師 左腳 左手 坐 長 大 慢
幼兒 幼教 右手 站 短 小 快 等等
四、活動結束
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