活動目標1、理解謎面內容,猜出謎底。

　　2、初步知道謎語的三要素。

　　3、體驗猜謎語的樂趣,增加幼兒的聯想力。

　　活動準備1、幼兒用書。         4、ppt課件。

　　2、水果圖片。

　　3、各種水果謎語若干。

　　活動內容、過程與指導重點

　　1、導入

　　今天老師請來了很多水果寶寶和我們玩猜謎語的游戲,那我們一起請出我們的水果寶寶。

　　2、教師念謎面,請幼兒根據謎面和謎目猜謎底

　　①彎彎曲曲一條藤,   ②身穿綠衣裳,

　　片片綠葉遮滿棚,     肚里水汪汪,

　　串串鈴鐺藤上掛,     生的子兒多,

　　鈴鐺不響酸又甜。     個個黑臉龐。

　　（2）討論為什么謎底是葡萄和西瓜呢？

　　（出示葡萄和西瓜的圖片,引導幼兒從謎目、謎面開始分析,并分析謎面說的一些特征。）

　　（3）教師出示提前準備的水果謎語,進一步調動起幼兒猜謎的興趣。

　　（4）簡單讓幼兒了解謎語構成有三大要素。

　　①謎面：是給猜謎者了解意圖的謎題；

　　②謎目：是讓猜謎者猜設的范圍。

　　謎底：是謎語的答案。

　　（4）幼兒請客人老師念謎面和謎目進行猜謎,共同感受并分享猜謎語的樂趣。

　　（5）活動總結

　　今天我們的水果寶寶和小朋友們都玩累了,那我們先去休息一會,客人老師再見。

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