活動目標：
1 理解故事內容,通過畫面感受故事情節。
2 初步培養幼兒的討論意識。
3 鼓勵幼兒用自己的語言表達自己聽了這個故事后明白了什么道理。（聽別人說話時不能只聽一半,要聽完整；不能聽別人說話說了一半就自己亂想;和別人有了誤會時,不能像小豬那樣,把苦惱放在心里,要和好朋友有話直說,消除誤會。自己本來的樣子最好等等。）準備：
1 圖書以及相關掛圖。
2 活動前,豐富幼兒故事背景。
活動過程;1 介紹書名,觀察封面。
2 根據觀察掛圖畫面,猜測故事內容。
3 聽老師完整的講述故事4 教師提問問題,幼兒回答。
小豬為什么可憐的？
小豬要去瑞比家喝早茶之前先去的誰家？小豬到了維尼家的時候維尼正站在哪里？這個早晨維尼一直在思考什么問題？小豬有沒有聽維尼說完？從維尼家出來以后就超誰家趕去？一路上都在干什么？到了瑞比家他又沒有填瑞比把話說完？其實瑞比是想說什么的？
從瑞比家出來以后,碰到了誰？屹耳有沒有注意到小豬？為什么會沒有注意到小豬的？小豬滿腦子想著自己長得太小這件事情,覺得自己都沒有力氣走路了,于是他就做什么了。這是來了誰？他們是怎么幫助小豬的？有了高蹺,小豬變得怎么樣了？有了高蹺,小豬決定去了哪里？路上發生了什么事情？維尼看到小豬摔在他家門口,他就做什么了？他和維尼的誤會解除了？朋友們都喜歡什么樣的小豬？
5 分組討論7 幼兒談談自己聽了故事后明白了什么道理。
7 教師總結故事《可憐的小豬》
百畝林夏天的一個早晨,空氣和平常一樣清新。小豬起得有點兒晚,這讓他有點兒小小的遲到,趕不上去瑞比家喝早茶了。不過他還是決定先去拜訪一下老朋友小熊維尼。小豬邁著兩只小腿兒歡快地向維尼家跑去。"咚咚咚！"小豬敲了敲門。維尼家的門沒有關,小豬自己推門走路進去。
維尼整站在窗前一把藍色的椅子上,從上往下大量著小豬。"小豬,你今天看起來可真小啊。"維尼說。要知道,他可是個愛動腦子的小熊,這個早晨,他一直在思考"大"和"小"的問題。小豬說"不對,維尼,我跟平時一樣大啊。"維尼說："可是我覺得你今天看起來就是比平常小。。。。。。"維尼還想接著往下說,不過小豬卻沒有繼續往下聽。
小豬急急忙忙地好瑞比家敢去,一路上反復想著維尼的話,心里別提多擔心了。"我看起來比平常小？哦,天哪,到底出了什么事？難道我昨晚變小了嗎？"在去瑞比家的路上,小豬越想越擔心。
到了瑞比家門口,小豬忘記了敲門,直接走進了瑞比的家。瑞比跟小豬打招呼：'奧,你終于來啦,你今天有一點兒小。。。。。。""沒錯,我知道！小豬尖叫起來,"我今天有一點小,比平常還要小,而且。。。。。。"可憐的小豬沒有把話說完就扭頭跑出了門。瑞比完全不明白是i怎么回事,他小聲的咕噥著,"小豬怎么了？我只是想說他今天有一點小小的遲到啊！"小豬一邊繼續往前走,一邊自言自語的說;"沒有人在乎我,真是太讓人傷心了。。。。。。瑞比覺得我太小了,甚至都不愿意和我一起喝早茶。。。。。。"這時,小豬正好從屹耳旁邊經過,他對屹耳說："沒錯,我知道我今天比平常還要小,對你來說,我已經小得看不見了吧！"屹耳果然沒有注意到小豬,可憐的小豬只好接著往前走。
看來我真是太小了,屹耳居然真的沒有看到我。小豬越想越傷心,他覺得自己快要哭出來了。可憐的小豬,他抬傷心了,根本就沒有發現屹耳沒有看見他是因為屹耳睡得正香呢。小豬滿腦子想著自己長得太小了這件事,忽然覺得小腿兒都沒有力氣了,于是他坐在了一個大樹樁上,傷心的哭了起來。
不一會,跳跳虎蹦蹦跳跳的跳了過來,他一邊跳還一邊大喊著："哈！我蹦！我跳！我是蹦蹦跳跳的跳跳虎！"看到正在哭泣的小豬,跳跳虎趕緊捂住嘴,停了下來。問："你怎么呢小豬？""嗚嗚嗚,沒有人愿意和我一起玩,因為我長得太小了。。。。。。"小豬哭著說。跳跳虎說："不會的,小豬,是誰說的？""維尼,。。。。。嗚嗚嗚。。。。。。瑞比,還有屹耳。。。。。。嗚嗚嗚。。。。。。"小豬哭得更大聲了。
這是小豆來了,聽說了以后,他對小豬說："我比你還小呢,我陪你一起玩吧！"跳跳虎也說："我也陪你一起玩！"小豬看到兩個可愛的朋友這么關心自己,小豬終于破涕為笑了。
他們三個好朋友在一起玩了。"要是我能高一點,再高一點,就好了！"小豬說著,努力的踮起了腳尖。腦筋一動,跳跳虎想到了一個辦法,"黑,我有辦法了,跟我來！"說完,跳跳虎一蹦一跳的往家里跑去。跳跳虎敲敲打打,又用鋸子鋸了半天,弄出好大的聲音。原來,他給小豬做了一堆高蹺。跳跳虎對小豬說："樣你就能變高了！"小豬迫不及待地想要試一試。跳跳虎幫小豬扶著高蹺,小豬慢慢地踩了上去,開始一步一步地往前走。小豬看上去好高啊,這對高蹺實在是太棒了。小豬開心的說："我要去維尼的家,好讓他看看我有多高啦！""踢踏,踢踏。。。。。。"小豬踩著高蹺越州越快,他走下了小山坡,走上了小木橋。突然,"砰"的一聲,高蹺撞到了小橋的邊緣,小豬一下從高蹺上飛了出去,他飛過了小溪,飛過了草地,然后肚皮著地,正好落到了維尼的家門前。
小熊連忙跑到這個小不點兒好朋友的旁邊,把他扶起來。關心的問："可憐的小豬,發生了什么事情啊？你還好吧？"小豬擺出了一副又委屈又有點兒生氣的樣子說："你為什么這么問？你一點兒也不關心我,瑞比也不愿意跟我一起喝早茶。。。。。。屹耳甚至看都不看我一眼,打擊都嫌我個頭兒太小了。""誰說的,小豬？你要知道,我從來沒有覺得你個頭兒小,我就喜歡這樣的你。"維尼認真的說。
"真的嗎？你喜歡小小的我？"小豬有點兒不好意思的問道。看著維尼真誠的樣子,小豬覺得好受多了,他緊緊地抱住了維尼。
這是跳跳虎也說："我也不想他變高,恩,我的意思是我就喜歡你原來的樣子。"小豆也說了："我們都喜歡你原來的樣子"這下小豬終于開心起來了,他又可以做回平常的那個小不點兒的小豬啦！一想到這兒,小豬覺得百畝林又恢復以前的寧靜和美好了。幾個好朋友一起手牽手往瑞比家走去,可憐的瑞比應該還在納悶小豬為什么沒有和他一起喝早茶呢！
【幼兒園大班語言繪本教案：《可憐的小豬》】相關文章：
• 幼兒園大班語言活動《天生一對》下載
• 幼兒園大班語言教案：鳥窩
• 幼兒園小班語言活動：問答兒歌
• 幼兒園小班語言教案：小汽車去旅行
• 小班語言講述教案《香蕉船》 學說短句：小鴨樂得呷呷叫：“小雞小雞你真好。”
• 中班語言教案：樹蔭
• 幼兒園大班語言活動教案《狐假虎威》
• 幼兒園中班語言教案：冬天到
• 幼兒園大班語言活動：拼音的教學方法
• 幼兒園大班語言教案：聽雨
• 幼兒園大班語言活動：吉吉和磨磨
• 幼兒園大班語言活動教案：我愛家鄉的油菜花
