活動目標：
1、初步理解散文內容,感受散文的優美意境。
2、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受,發展幼兒的口語表達能力和思維能力。
3、體驗小樹葉和大樹媽媽互相關愛的情感,激發幼兒對媽媽的熱愛之情。
活動重難點：
1、活動重點：理解散文內容,感受散文詩的優美意境。
2、活動難點：能大膽地表達自己的想法和感受。
活動準備：
1、活動前帶孩子戶外在觀察秋天的景色。
2、多媒體課件。
活動過程：
一、以歌曲《小樹葉》導入活動,激發幼兒的興趣。
師：小樹葉真懂事,雖然離開了大樹媽媽,可它們心里還記著媽媽呢！你們看,它們還給大樹媽媽寫了一封信呢。信里會寫些什么呢？我們來聽一聽就知道了。"二、欣賞散文,初步理解散文內容,感受散文的優美意境。
（一）完整欣賞配樂散文《小樹葉給大樹媽媽的一封信》,提問：你聽到小樹葉給大樹媽媽的信里都說了什么？
（二）結合多媒體課件分段欣賞,進一步幫助幼兒理解散文內容。
1、欣賞第一段散文,然后提問：
①秋天,大樹媽媽給小樹葉換上了什么顏色的衣服？
②小樹葉挽著大樹媽媽在秋風中干什么？
2、欣賞第二段散文,然后提問：
①小樹葉離開了大樹媽媽,心里感覺怎么樣？
②小樹葉跟著秋風阿姨都看到了什么？
3、欣賞第三段散文,然后提問：
①小樹葉生病了,媽媽是怎么做的？
②小樹葉是怎么長大的？
③每當大風大雨來臨時,大樹媽媽又是怎么做的？怎么做的？
④小樹葉送給大樹媽媽的禮物是什么？
（三）完整誦讀,并進行簡單表演。
三、鼓勵幼兒大膽講述自己喜歡的語句。
四、拓展提問,體驗小樹葉和大樹媽媽互相關愛的情感。
你喜歡小樹葉嗎？為什么？如果你是大樹媽媽,你會怎樣關心小樹葉？如果你是小樹葉,你會怎樣關心大樹媽媽？
五、教師小結,聽歌曲《世上只有媽媽好》結束活動。
師：外面還有許多的大樹媽媽在想念自己的孩子呢！我們一起到外面把《小樹葉給大樹媽媽的信》送給她們吧。
附散文欣賞--《小樹葉給大樹媽媽的一封信》
親愛的大樹媽媽：
您好！
我是您的孩子小樹葉,接到我的信您一定很高興吧！秋天,您給我們換上了紅色和黃色的衣服,我們攙著您在秋風中翩翩起舞。一天,一陣秋風吹來,我們離開了您,心里感到非常難過。我們跟著秋風阿姨飄過城市和農村,一路上的風景真是太美了！那高高的樓房、寬寬的馬路、金黃的稻田和豐收的果園,把我們的祖國媽媽打扮的非常漂亮。媽媽,要是您也來看看,那該多好啊！我們永遠也不會忘記：有一次,我們生病了,是您請來了啄木鳥醫生為我們治病,一直等我們病好了,您才露出笑臉。每天您拼命從土壤里吸取養料把我們養大,從不說一聲辛苦。每當大風大雨來臨的時候,您把我們緊緊的抱在懷里說："孩子,勇敢點,別害怕,有媽媽在。"我們從心里說一聲：謝謝您,親愛的大樹媽媽,祝您永遠年輕、健康,等到明年春天來臨的時候,我們會帶一件最好的禮物給您！
啊,秋風阿姨又在催我們出發了,過幾天我們還會給您寫信的,等著吧,媽媽！
--您的孩子：小樹葉
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