大班語言教案
守株待兔
鄧李君
　活動目標：
　　1、認識"株、兔",理解"守株待兔"的含義,知道"不勞而獲是不會成功的"。
　　2、通過猜字的形式,初步感受玩字的樂趣。
　　3、續編成語故事,相信只要自己努力,就會有所收獲。
　活動準備：
動畫片"守株待兔"。
活動過程：
一、認識成語"守株待兔"。
教師出示畫面,引導幼兒猜測后面躲得是什么字？認識"株、兔""守株待兔"是什么意思呢？我們一起來看動畫片就知道了！
　　二、通過動畫片結合具體的問題引導幼兒理解"守株待兔"的含義。
　　1、誰在什么地方見到了野兔？
　　2、見到野兔以后他是怎么想的？怎么做的？
　　3、他能等到野兔嗎？為什么？幼兒猜想。
根據幼兒出現的情況分組討論：（A、能等到B、等不到） 雙方說出自己的理由。
教師及時總結,突出重點：
A、他坐在樹樁旁等呀等,終于等到了野兔。
B、他坐在樹樁旁等呀等,最后還是沒有等到野兔。
他到底有沒有等到野兔呢？我們繼續往下看（繼續播放至結束）
4、他等到了嗎？為什么等不到呢？
　　5、他沒有等到野兔,反而怎么樣了？
教師總結,重點突出：他坐在樹樁旁邊等呀等,莊稼也死了,人也瘦了,最后一只野兔也沒有等到。
"守株待兔"這個成語告訴我們不經過努力和辛勤勞動,是不會獲得成功的。
　　6、你認為他應該怎么做呢？如果是你,你會怎么做？
延伸活動：
　　幼兒可以表演"守株待兔"
課后反思：

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