目標：  1、 學習沿邊線有規律地裝飾傘面，能大膽地表現不同的花紋圖案。  準備：  1、 幼兒用書《花傘》。  2、 不同花紋的花傘、水彩筆、蠟筆、剪刀、手工紙、皺紙。  3、 各種裝飾物、毛絨球、彩色珠片、各種紐扣、雞毛、麥管等。  4、 幾幅有規律排列的花紋圖案、大小不一的傘面底紋。  過程：  1、 觀察“傘的世界”：  “看到這些傘，你有什么感覺：”  “你最喜歡哪一頂小花傘？”  2、 討論、演示：  出示幾幅有規則排列的花紋圖案：  “看看這些花紋是怎么排隊的？”  學習裝飾傘面：  “傘面的邊線在哪里？”  請個別幼兒演示用有規則地排隊的方法裝飾傘面邊線：  重點：一個挨著一個沿邊線有規律地畫花紋。  3、 幼兒制作、表現：  介紹其他裝飾材料，讓幼兒選擇自己喜歡的材料制作。  鼓勵幼兒能表現出與教師范例不同的花紋。  4、 作品展示：  幼兒將自己的作品放在“傘的世界”中展示，共同欣賞。  

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