我們在孩子的衣柜上粘貼了一些走迷宮、找相同等圖片,孩子們穿衣、盥洗、喝水等過渡環(huán)節(jié)快的幼兒就可以去玩,但最近我發(fā)現(xiàn)幼兒對這種不能拿下來操作的材料,興趣越來越少了,快的幼兒經(jīng)常會出現(xiàn)溜達的現(xiàn)象,這樣會容易出現(xiàn)安全問題,如果讓幼兒回到座位上等待,又浪費了孩子獲得發(fā)展的時間。

　　來源:

　　我們在孩子的衣柜上粘貼了一些走迷宮、找相同等圖片,孩子們穿衣、盥洗、喝水等過渡環(huán)節(jié)快的幼兒就可以去玩,但最近我發(fā)現(xiàn)幼兒對這種不能拿下來操作的材料,興趣越來越少了,快的幼兒經(jīng)常會出現(xiàn)溜達的現(xiàn)象,這樣會容易出現(xiàn)安全問題,如果讓幼兒回到座位上等待,又浪費了孩子獲得發(fā)展的時間。

　　過程:

　　最近我發(fā)現(xiàn)孩子們對玩拼圖興趣很濃,而且一一對應(yīng)也小班的一個重要的教育目標,《綱要》中指出教師可以使教育目標和幼兒必須學習的教育內(nèi)容與游戲因素有機結(jié)合,使教育的要求變成幼兒自身活動的需求,使幼兒成為學習的主人,在游戲過程中,教師應(yīng)隨時發(fā)現(xiàn)幼兒新的興趣點,隨時調(diào)整游戲內(nèi)容。因此我開始調(diào)整墻上的游戲材料,我們把拼圖玩具有目的的粘貼上一部分,再留給孩子一部分可操作的,拼圖上有的有數(shù)字等、有的什么都沒有,便于能力強弱不同的幼兒操作。

【幼教隨筆：過渡墻飾】相關(guān)文章：

• 大班老師教育隨筆老師，我不會

• 幼兒園歸來該問孩子什么

• 幼兒園中班教育隨筆由孩子發(fā)燒想到的

• 八種開發(fā)孩子右腦的方法

• 幼教隨筆：適當調(diào)整座位有好處

• 課堂教學實錄：利用課件動感優(yōu)勢，開展幼兒古詩詞教學

• 幼兒園教師大班教育隨筆一朵漂亮的毛線花

• 幼兒老師教育隨筆請尊重孩子

• 大班教師教育隨筆吹牛大王

• 幼教隨筆：走進了孩子的心里

• 幼兒教育隨筆組織餐后戶外活動

• 大班教育隨筆窗臺上的花