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設計意圖
天高云淡,秋高氣爽,美麗的金秋十月如約而至。田野里,金黃的稻子快要成熟了,可孩子們卻發現：不知從什么時候起,稻田里多了一樣東西--戴著草帽,拿著扇子的稻草人。稻草人是用什么做的？它有什么用？它和莊稼有什么關系……于是,兒歌《稻草人》因運而生了。
活動目標：
1、 理解兒歌內容,學習大膽朗誦兒歌。
2、 知道稻草人的用處,激發幼兒愛護農作物的情感,
活動準備：
1、 課前帶幼兒到田野去觀察稻草人。
2、 自制稻草人一個（并加以打扮）稻草人課件 小鳥頭飾若干
活動過程：
一、 出示稻草人,談話引出課題：
1）認識稻草人
提問：這是什么？稻草人是用什么做的？我們看看它頭戴什么？手上拿著什么？
2）小朋友還在什么地方見過稻草人？
幼兒說一說,師出示稻草人在不同地方的圖片
3)幼兒討論：
在莊稼地里放稻草人,到底有什么用？
4）教師小結：稻草人能保護莊稼,它能嚇跑偷吃莊稼的動物。
二、學習兒歌《稻草人》：
1、稻草人是怎么趕走小動物的呢？我們一起來聽兒歌《稻草人》：
觀看課件《稻草人》
2、學習兒歌《稻草人》
1） 動畫片里說什么了呀？幼兒學說兒歌內容
2） 幼兒跟念兒歌
3） 幼兒邊做動作邊大聲朗誦兒歌
三、情感教育：
小朋友喜歡稻草人嗎？為什么？
師幼小結：稻草人能保護莊稼,它能嚇跑偷吃莊稼的小動物。
四：游戲"麻雀與稻草人"
1） 師交代游戲玩法：
開始,"小麻雀"到谷場啄糧吃,"稻草人"蹲在谷場中央。"稻草人""小麻雀"念兒歌："稻草人,戴草帽,手中扇子隨風搖。"當念到"搖"時,"稻草人"立即站起,四處追捉谷場上的"小麻雀","小麻雀"趕快飛回到"樹"上,師幼邊念兒歌邊游戲。（反復幾次）
游戲規則：
"稻草人"只能捉在谷場上的"小麻雀",被"稻草人"拍到就算被捉住。
2）師幼玩游戲
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