活動(dòng)目標(biāo)1、能理解圖片的內(nèi)容,學(xué)會(huì)念古詩：靜夜詩。?2、體驗(yàn)詩中離開家鄉(xiāng)的人的思鄉(xiāng)之情。?3、鼓勵(lì)幼兒大膽地念古詩,培養(yǎng)他們專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備?課件：《靜夜思》圖片活動(dòng)過程一、導(dǎo)入1.出示圖片小朋友看一看,圖片中的詩人在什么地方？做什么？
2.幫助幼兒初步體驗(yàn)古詩的意境。教師：這是一個(gè)離開家鄉(xiāng)的人,當(dāng)天黑下來的時(shí)候,他就特別的想自己的家,想家里的親人。
二、展開1.教師朗誦古詩,講解古詩含義。
床前明月光：明亮的月光從窗戶外照進(jìn)來。疑是地上霜：把床前的地映得一片銀白,以為是一層白白的霜。舉頭望明月：抬頭仰望天空,一輪又圓又亮的明月高高懸掛著。低頭思故鄉(xiāng)：不由得低頭沉思,想起了心中懷念的故鄉(xiāng)！
2.理解字詞。疑：懷疑,誤認(rèn)為的意思。舉頭：抬起頭,舉是抬的意思。思：思念,想念。
3.幼兒學(xué)習(xí)古詩,教師指導(dǎo)。4.利用多種形式反復(fù)練習(xí)誦讀。
5.為古詩創(chuàng)編動(dòng)作,幫助幼兒進(jìn)一步的掌握。教師：誰能給古詩編上動(dòng)作呢？我們加上動(dòng)作來念古詩。
三、結(jié)束“我是小詩人”誦讀比賽,鼓勵(lì)幼兒積極上臺(tái)表現(xiàn)。教師講評(píng),為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品。活動(dòng)結(jié)束。
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靜夜思 FLASH動(dòng)畫
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