摘 要：本文以幼兒園管理為研究視角，針對幼兒園和諧管理展開分析討論，從幼兒園和諧管理的基本理念出發，探討實現幼兒園和諧管理的路徑。期待為進一步提高幼兒園管理水平拋磚引玉。
　　關鍵詞：幼兒教育；幼兒園；和諧管理
　　前言：所謂和諧管理就是在管理實踐中集中凸顯人文思想，使得感性管理與理性管理辯證統一、同氣連枝，共同推進管理水平的提高。基于此，如何實現幼兒園和諧管理已經成為廣泛關注的問題。
　　一、深化落實以人為本的管理理念
　　所謂以人為本的管理理念，是指在管理實踐中充分尊重人的人格與尊嚴，在保證各項管理制度能夠落實的前提下，重視相關人才的培養、制度的構建、人際關系的和諧，在管理當中充分的發揮人力資源的優勢。構建和諧幼兒園管理模式在根本上來講就是要建設一個具有以人文本文化特質與和諧精神內涵的管理機制。第一，在管理實踐中保證幼兒園教育教學活動正常開展的制度不應該是硬性的命令、強制的措施以及逼迫方式的制度，而是應該集中體現生存、生命、尊嚴、發展、創新、??造等基本權利的維護上，這就要求實現對幼兒教育工作者的科學化管理、人性化管理、專業化管理，讓廣大教師在接受管理的過程中能夠創新創造、發展成長、充分感受到自身在實踐中的價值。第二，應該為教師構建和諧的工作環境，讓一線教育工作者充分感受到其與管理者之間、與同事之間、與學生之間、與家長之間的相互尊重與相互理解，要集中體現責任與義務的辯證統一，充分考慮管理效率的基礎上將公平與公正集中凸顯出來[1]。第三，以人為本的幼兒園管理應該注重幼兒在管理過程中的主體地位與特殊性，在組織教學的過程中，教師應該注重對幼兒自信心的培養，引導學生尊重自己、尊重他人，為幼兒營造一個具有感恩、尊重、和諧、充滿愛的制度環境，構建一個人性化、生活化的學習生活環境，在組織實施教學的過程中，教師應該用心靈去溝通、去感化，以百分之百的真誠與耐心關愛每一個孩子、呵護每一個孩子、感化每一個孩子，切實做到不打擊、不貶低，使得孩子感受到生活的魅力，感受到愛與關心，使得他們字啊日后的生活中具有勇氣面對困難、解決困難。
　　二、實現“剛性管理”與“柔性管理”的有機統一
　　（一）積極調動的管理模式
　　從管理學的角度來看，任何管理模式都是管理手段、管理方法、管理理念的統一，所以若想構建具有積極調動特性的幼兒園管理模式應該通過制度的不斷創新，實現對幼兒園發展實踐中的人力物力資源的最優化配置。在幼兒園發展過程中，人是最為活躍的因素，所以自愛管理中只有充分的調動了每一位教師的情感，幼兒園管理才能真正實現和諧。基于此，我們在制定各項幼兒園管理制度的過程中，都應該將充分調動廣大教育工作者工作積極性與工作熱情作為根本出發點與最終立足點，將促進幼兒教育事業發展作為根本目標。另外，和諧化的幼兒園管理模式核心在于每一位教師、每一名工作人員在實踐中都可以發光發熱、全面發揮自身的價值，保證幼兒園各項教育教學活動的有序開展，所以我們在管理實踐中應該積極構建具有競爭性的管理模式與管理制度，充分調動幼兒園當中每一名工作人員的積極性，使其消除職業倦怠，全身心的投入到幼兒教育當中去。
　　（二）讓幼兒園教師切實感受自身的價值
　　若想實現和諧化的幼兒園管理，我們在設計幼兒園管理制度的過程中應該注意內容的豐富性，通過內容豐富的管理讓幼兒教師真正感受到自身存在的價值，讓教師意識到自身所肩負的使命與責任，感受到自身的發展空間，使其教學士氣得到有效的鼓舞，進而在前進的道路上生生不息、兢兢業業、開拓進取，在工作實踐中充分發揮主觀能動性，促進教育方式方法的創新。基于此，幼兒園管理者應該全面轉變管理理念，樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，基于這一理念為教師提供更多的專業化服務，為教師設計具有激勵作用的管理制度，例如教學獎勵制度、教學評價制度等，在這些制度的實際過程中應該集中關注教師對于相關管理制度的執行過程與執行結果，使得教師在剛性的管理制度中感受到柔性管理，進而真正實現幼兒園的和諧管理[2]。
　　（三）強調幼兒園管理的集思廣益
　　和諧化的幼兒園管理制度并不是分散與碎片化的管理，而是具有自己的行為規范與行為準則。眾所周知，幼兒園管理制度的管理對象與執行主體都是教師，所以制定管理制度的過程中應該堅持從群眾中來、到群眾中去的基本原則，在制定與完善各項管理制度的過程中要開展廣泛的調查研究，充分的征求廣大教師的價值訴求以及意見建議，使得制度更加體現以人為本的基本原則，更加趨于合理，在制度執行的過程中要注意民主與集思廣益，堅決避免領導者與管理者主觀臆斷與主觀猜測等現象的出現，從而實現幼兒園的和諧管理。
　　結語：綜上所述，實現幼兒園和諧管理是進一步調動幼兒教授工作積極性的需要，是進一步提高幼兒園管理效率的需要，是推動幼兒教育事業進一步發展的需要。希望通過文章的闡述可以使得廣大幼兒園管理者轉變管理理念、整合先進管理模式、深化落實以人為本基本原則，全面推動幼兒園管理和諧化開展。
　　參考文獻
　　[1]馬學瓊.和諧管理思想觀照下的幼兒園管理創新[J].文理導航（中旬），2016（10）：98.
　　[2]劉暉.基于和諧管理理念下的幼兒園管理創新分析[J].新課程（上），2016（06）：193.
　　（作者單位：陜西省榆林市定邊縣賀圈鎮小精靈幼兒園）

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