幾天前,一個朋友向我訴苦,最近剛給四歲的孩子轉了第三個幼兒園,每次轉園都覺得十分無奈,之前的兩所幼兒園都不盡如人意,不是環境不過關,就是孩子太多,老師根本無暇顧及。3-6歲是幼兒發展的關鍵期,幼兒園作為孩子步入社會的首要階段,對幼兒的身心發展影響很大,許多父母都在為此苦惱。本期我們將為您提供選擇幼兒園的一些方法,幫助您做到心中有數。
Q:如何根據孩子的性格選擇幼兒園?
A:孩子的性格在選擇幼兒園的時候是一個重要的因素。孩子如果性格敏感,個性獨特,則需要考慮為其選擇一個注重個體發展,并且關注孩子心理和人格發展的幼兒園,幫助和引導孩子身心發展。
Q:怎樣針對孩子的能力擇園?
A:每個孩子的天賦秉性各有不同,呈現出來的能力也各有所長。有的孩子對待事物的感受能力強;有的孩子在數學或文字方面的能力突出;也有些孩子目前在各個方面的表現都相對普通。所以,家長必須選擇一所對孩子的感受能夠進行良好回應的幼兒園,發揮孩子的個體特長,尊重每一個孩子的個體發展情況,幫助孩子更加自由的發展能力。
Q:如何判斷幼兒園的優劣?
A:辦園者是否有一個完整、統一、可靠的辦園理念,讓孩子在充滿愛的環境中健康快樂的成長,孩子們的所想所做可以被充分的理解與接納,并獲得充分的尊重。當孩子的心智、文化品位、人格審美等方面能夠在幼兒園得到正確的引導,他們就能夠平等互愛的相處,輕松愉快的生活。
多元的文化及探索,充滿大自然氣息的院落,安全可靠的大型活動器械,以及幼兒園的生活材料等都是衡量一所幼兒園硬件是否過硬的標準。
結語:
幼兒園是孩子、家長、老師共同組織而成的和諧家庭。除了按照孩子的發展情況選擇適合的幼兒園之外,也需要父母參與到孩子的點滴生活當中,只有家長與幼兒園充分配合,才能最有利于孩子的成長。
【從“心”選擇幼兒園】相關文章:
• 自信心培養下的幼兒教育論文
• 幼兒園禮儀教育的實施途徑
• 關于幼兒園游戲教學的幾點思考
• 淺談幼兒園繪本教學
• 幼兒園親子教育現狀研究
• 上高縣幼兒園開展大班幼兒社會實踐活動
• 淺談幼兒園區域活動的開展
• “不務正業”的日本幼兒園
• 淺議幼兒園管理的有效性
• 幼兒園實施德育教育的有效途徑分析
• 幼兒園文學教育的實踐探索
• 幼兒園語言區活動組織初探