摘 要：閱讀對幼兒有很多好處，可以增長知識(shí)，開闊視野，有利于幼兒觀察力、想象力、思考能力及語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。通過閱讀培養(yǎng)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對幼兒今后一生的學(xué)習(xí)非常重要。
關(guān)鍵詞：幼兒；閱讀；培養(yǎng)；興趣
中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2013）24-124-01
閱讀是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。閱讀對幼兒有很多好處，可以增長知識(shí)，開闊視野，有利于幼兒觀察力、想象力、思考能力及語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。通過閱讀培養(yǎng)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對幼兒今后一生的學(xué)習(xí)非常重要。自主閱讀能力培養(yǎng)是兒童終身學(xué)習(xí)的需要，孩子通過閱讀能夠促進(jìn)其全身發(fā)展而不是說教和填鴨，在幼兒自主閱讀中能夠讓孩子在情緒、自我認(rèn)識(shí)、人際關(guān)系、想象力等各方面得到發(fā)展。
以前我們幼兒園一直開展幼兒早期閱讀，孩子們對早期閱讀中的
兒歌故事都特別的喜歡。去年雖然我們班的孩子是小班第一學(xué)期的孩子，要放假的時(shí)候我讓孩子們將早期閱讀中的故事講給爸爸媽媽聽，后來我詢問家長孩子們回家講故事的情況，百分之八十的家長都說孩子能完整清楚的講述。并且積極性特別的高。家長們說孩子回家的第一件事就是要爸爸媽媽放下手中的事情，坐下來必需要先聽他們講故事。他們發(fā)現(xiàn)孩子們的故事復(fù)述得非常的完整。早的時(shí)候還以為孩子們認(rèn)識(shí)上面的字了呢。在閱讀的過程中增強(qiáng)了幼兒的口語表達(dá)能力。家長們學(xué)期結(jié)束的時(shí)候都反映孩子們書面表達(dá)能力也增強(qiáng)了。我們學(xué)期結(jié)束時(shí)的調(diào)查孩子入園后最大的進(jìn)步一欄中，大部分家長的反饋都是書面語言表達(dá)能力增強(qiáng)。
由此可見幼兒對閱讀是有興趣的。在培養(yǎng)幼兒閱讀的過程中我們要從幼兒閱讀的水平來了解幼兒言語的發(fā)展水平，有針對性地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。我們應(yīng)該進(jìn)行幼兒閱讀的培養(yǎng)，可以先從一些幼兒喜歡的圖畫書入手，先復(fù)述圖片的內(nèi)容，逐漸過度到多畫少字的圖書，最后逐漸增加到少畫多字的書。
由于幼兒園的資源有限，去年我們班投放了不少的圖書，雖然我們老師每天都要求幼兒整理好。我們老師也每天修補(bǔ)圖書整理圖書，但圖書還是損耗了不少。今年我開家長會(huì)時(shí)，我發(fā)動(dòng)家長資源，家長會(huì)上我提議讓家長們捐獻(xiàn)一些孩子們以往讀過的舊圖書。讓孩子們在幼兒園互相交換看。雖然我在家長會(huì)上提了兩次，但帶書來的家長特別的少。我想我們這些地方有的家長還沒有認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。他們追求的是孩子能寫多少字，能認(rèn)多少字。我想今后我們的家長還應(yīng)多進(jìn)行一些轉(zhuǎn)變家長的教育觀念的談話活動(dòng)。
閱讀學(xué)習(xí)還個(gè)體進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的重要手段，閱讀能力是對一個(gè)人終身的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重要影響因素，是未來社會(huì)一個(gè)必須具備的能力。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也明確地把幼兒的早期閱讀方面的要求納入語言教育的目標(biāo)體系，提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。”有關(guān)研究指出，人的主要閱讀能力，是在3-8歲期間形成的。如果在嬰幼兒時(shí)期不及時(shí)啟蒙閱讀意識(shí)，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，幼兒入學(xué)后就可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)適應(yīng)困難。閱讀能為他們進(jìn)入學(xué)校后的書面語言學(xué)習(xí)及終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
在我們的生活里，處處都有幼兒閱讀的機(jī)會(huì)和內(nèi)容。把握時(shí)機(jī)，開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，讓幼兒在“玩”中學(xué)，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，促使其養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。從而提高幼兒語言理解能力、發(fā)展想象能力、交往能力，培養(yǎng)他們的自信心、獨(dú)立性、好奇心和創(chuàng)造性個(gè)性，促進(jìn)他們個(gè)性的和諧發(fā)展。
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