摘要 　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。安全工作事關(guān)幼兒的健康成長；關(guān)系到千萬個(gè)家庭的幸福和安寧；直接影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定。為此我園高度重視幼兒的安全工作，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、加強(qiáng)教育、實(shí)踐演練”的原則，以中國學(xué)前教育研究會(huì)“十二五”課題“幼兒園安全管理與教育實(shí)踐研究”為載體，全園開展了園本和班本課題研究，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園安全工作零縫隙管理，提高了全員教職工和幼兒的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自護(hù)自救技能。在全園教職工的共同努力下，做細(xì)做深，做實(shí)了幼兒園的安全工作，全方位為教職工和幼兒撐起了安全的保護(hù)傘。
　　關(guān)鍵詞
　　安全管理 責(zé)任 幼兒園
　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。安全工作事關(guān)幼兒的健康成長；關(guān)系到千萬個(gè)家庭的幸福和安寧；直接影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定。為此我園高度重視幼兒的安全工作，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、加強(qiáng)教育、實(shí)踐演練”的原則，以中國學(xué)前教育研究會(huì)“十二五”課題“幼兒園安全管理與教育實(shí)踐研究”為載體，全園開展了園本和班本課題研究，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園安全工作零縫隙管理，提高了全員教職工和幼兒的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自護(hù)自救技能。在全園教職工的共同努力下，做細(xì)，做深，做實(shí)了幼兒園的安全工作，全方位為教職工和幼兒撐起了安全的保護(hù)傘。
　　一、細(xì)化安全管理制度，強(qiáng)化安全管理責(zé)任
　　幼兒園不斷完善安全管理制度，使安全工作有章可循、細(xì)致到位。如幼兒園安全工作制度、幼兒接送制度、幼兒入園離園制度、幼兒服藥登記制度、危險(xiǎn)物品的放置管理制度、食堂安全管理制度、索證質(zhì)檢驗(yàn)收制度、食品添加劑管理制度，門衛(wèi)管理制度、健康查體制度、體弱兒童管理制度、消毒制度、大型活動(dòng)審批制度等，我們又進(jìn)一步完善了門衛(wèi)24小時(shí)值班巡邏制度，來客登記和會(huì)客制度，園領(lǐng)導(dǎo)和教師值周制度，傳染病防控制度，制訂了22條安全保障措施，把安全教育、安全演練和安全常規(guī)養(yǎng)成與幼兒素質(zhì)評(píng)估相結(jié)合，做到了定期檢查、隨時(shí)抽查、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。
　　為明確安全責(zé)任的落實(shí) ，幼兒園制定并層層簽訂了各類安全工作責(zé)任書，明確各崗位、各處室職責(zé)，每名教職工都要熟悉或掌握安全責(zé)任書上的條款。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初，要求所有教職工根據(jù)自己的崗位寫一份《我為安全謀策略》，推知可能發(fā)生的安全隱患。為了讓全體教職工牢記這些制度，我們定期學(xué)習(xí)，定期考核，使全體教職工熟記于心并嚴(yán)格落實(shí)到行動(dòng)上。
　　通過建章立制，促使安全管理走上規(guī)范化、制度化的軌道，切實(shí)提高了安全管理工作的實(shí)效性。
　　二、發(fā)揮后勤保障職能，創(chuàng)設(shè)安全怡人環(huán)境
　　加大資金投入，改善園所安全環(huán)境。為給幼兒創(chuàng)設(shè)安全的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，幼兒園先后投資100多萬元，安裝了全方位覆蓋電子監(jiān)控系統(tǒng)、火警、防盜自動(dòng)報(bào)警裝置、110聯(lián)動(dòng)裝置、安保用品，確保了人防、物防和技防；幼兒園食堂完成了“廚房亮化工程”， 使食堂工作透明化，伙管室管理人員足不出戶就可以監(jiān)控整個(gè)食堂內(nèi)外的安全情況，教職工和幼兒家長也可通過大廳的顯示屏了解食堂內(nèi)的工作情況，有效的促進(jìn)了食堂的安全工作；對(duì)戶外活動(dòng)場地鋪設(shè)了人造草皮；對(duì)親子園、小班的活動(dòng)室、寢室進(jìn)行了軟包；對(duì)衛(wèi)生間臺(tái)階、室內(nèi)墻壁的棱角安裝了防撞護(hù)角和止滑條；維修、新添置了幼兒喜愛的大型玩具；購置了一批軟體積木和毛絨玩具。大大減少了摔傷和磕傷幼兒的幾率；給孩子們提供了安全、舒適、怡人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
　　三、定期進(jìn)行隱患排查，消除各類安全隱患
　　幼兒園堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，采取危險(xiǎn)源時(shí)時(shí)查、定期查、即刻報(bào)、即刻除的形式，從幼兒課堂安全——活動(dòng)安全——進(jìn)餐安全——戶外安全——交通消防安全——入離園安全——園舍安全等諸方面存在的危險(xiǎn)源排查入手，對(duì)幼兒園大到園舍、設(shè)施設(shè)備、大型玩具、活動(dòng)場地，小到孩子們吃飯、入廁等每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都作具體要求與檢查。
　　堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制度，規(guī)范一日安全行為，每天有一位值班園長和值班人員負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)和幼兒活動(dòng)情況、室內(nèi)外環(huán)境、進(jìn)餐、午睡、入園、離園等一日環(huán)節(jié)的安全問題。相關(guān)安全責(zé)任人發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)源以書面形式第一時(shí)間上報(bào)幼兒園，對(duì)各口安全責(zé)任人報(bào)來的隱患和維修項(xiàng)目分管領(lǐng)導(dǎo)即刻安排處理，并執(zhí)行層層落實(shí)簽字制度，確保隱患及時(shí)排除。除特殊情況外，做到當(dāng)天通知維修部門，不留問題過夜，即刻排除危險(xiǎn)源。大大提高了全園教職工的安全責(zé)任意識(shí)，形成了時(shí)時(shí)講安全、處處抓安全、人人管安全的良好氛圍，有力地保障了幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。
　　四、扎實(shí)開展安全教育，提高安全綜合素質(zhì)
　　“萬般呵護(hù)不如讓幼兒學(xué)會(huì)自護(hù)”，我園注重孩子安全知識(shí)的掌握和自護(hù)自救技能的養(yǎng)成，以提高幼兒的安全綜合素質(zhì)，為他們健康的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。安全教育做到“兩結(jié)合”，即安全教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合、安全教育與教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合。幼兒園始終堅(jiān)持每學(xué)期第一個(gè)月為安全教育月，一月一次安全工作會(huì)、一次危險(xiǎn)源排查及整改、一個(gè)預(yù)案演練，每學(xué)期一次安全工作交流會(huì)，使安全工作常態(tài)化。
　　（一）安全教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合
　　我園從規(guī)范教職工和幼兒行為的養(yǎng)成教育入手，展開了教職工和幼兒的安全教育工作。幼兒園把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，樹典型，促養(yǎng)成，把枯燥的安全知識(shí)編成童謠，使幼兒易于理解，便于掌握。如：進(jìn)餐常規(guī)一支歌、（餐前洗手，餐后漱口。食物餐具，放在盤里。安靜進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽。不挑不剩，干干凈凈。）上下樓梯一支歌、預(yù)防傳染病一支歌等，開展了“各班唱響新童謠”的活動(dòng)，使安全教育內(nèi)化為教職工和幼兒的自覺行動(dòng)。
　　（二）安全教育與教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合
　　利用“安全課堂大比武”和“實(shí)踐演練”相結(jié)合的有效途徑，扎實(shí)開展安全教育和能力培養(yǎng)，充分利用安全教材和幼兒園園本安全課程，結(jié)合省市縣各級(jí)安全工作精神，精致細(xì)密地開展幼兒園安全教育。安全教育課做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。同時(shí)把安全教育效果和常規(guī)養(yǎng)成檢測與期中期末幼兒素質(zhì)評(píng)估相結(jié)合，切實(shí)提高了幼兒的安全素質(zhì)，有效地促進(jìn)了安全教育在教學(xué)活動(dòng)中的落實(shí)。
　　五、完善膳食管理體系 確保幼兒飲食安全
　　為了保證幼兒膳食絕對(duì)安全，成立了膳食安全領(lǐng)導(dǎo)小組、膳食安全家委會(huì)；設(shè)專職食堂安全管理員、膳食公共營養(yǎng)師；伙房實(shí)行封閉式管理；雙人質(zhì)檢、雙人監(jiān)秤；狠抓食品采購索證、質(zhì)檢驗(yàn)收和重點(diǎn)環(huán)節(jié)操作規(guī)程；細(xì)化各種伙房管理制度；定期對(duì)伙房工人進(jìn)行培訓(xùn)，讓制度內(nèi)化為工人的行動(dòng)；做到了管理規(guī)范化、培訓(xùn)經(jīng)常化、檢查頻繁化、指導(dǎo)具體化。膳食安全工作科學(xué)細(xì)致，確保了幼兒的飲食安全。
　　六、全力整合各方資源，力創(chuàng)平安幸福園所
　　幼兒園安全工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合，形成合力，齊抓共管，群防群治。我園積極主動(dòng)地與公安、交通、藥監(jiān)、疾控中心、社區(qū)等部門聯(lián)合，使其定期對(duì)幼兒園相關(guān)安全工作進(jìn)行指導(dǎo)幫助，形成合力，有效的推進(jìn)了平安園所的創(chuàng)建。我園與交警隊(duì)和公安局聯(lián)合檢查接送孩子車輛、門口警察巡邏值班；與消防大隊(duì)聯(lián)合進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)和消防演練；召開了家長安全會(huì)議，下發(fā)了《安全告家長通知書》；幼兒和家長進(jìn)行了家庭火災(zāi)隱患排查和火場逃生演練；下發(fā)了《預(yù)防傳染病致家長一封信》，對(duì)教師和幼兒進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)、加強(qiáng)通風(fēng)消毒、嚴(yán)格三檢和缺課索原，傳染病預(yù)防精密有效；與社區(qū)聯(lián)合整治幼兒園周邊環(huán)境。
　　幼兒園安全工作達(dá)到了教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，受益整個(gè)社會(huì)的目標(biāo)，形成了幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的安全管理模式，全方位保證了幼兒的安全。幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)，我們將一如既往，注重教職工和幼兒安全意識(shí)的提高和安全自護(hù)自救能力的養(yǎng)成，提高他們的安全綜合素質(zhì)；探索幼兒園安全工作零縫隙管理、零責(zé)任事故的有效途徑，為幼兒撐起安全的保護(hù)傘，讓他們開心快樂的健康成長！

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