大班教案《奶奶進(jìn)城》適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒萌發(fā)關(guān)心、幫助別人的情感,認(rèn)識一些常見的標(biāo)志,能用語言介紹其特征與作用,發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力,快來看看幼兒園大班《奶奶進(jìn)城》教案吧。
活動目標(biāo):
1.認(rèn)識一些常見的標(biāo)志,能用語言介紹其特征與作用。
2.萌發(fā)關(guān)心、幫助別人的情感。
3.發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
4.幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備:
1.自制圖片及標(biāo)志(有醫(yī)院、公用電話、銀行、理發(fā)店、公交站牌、警察局等)。
2.每組一張城市簡圖。頭飾若干
活動過程:
一、導(dǎo)入,回憶標(biāo)志。
1.前幾天,老師帶小朋友去大街上尋找標(biāo)志,你們都找到了許多的 標(biāo)記,
2.教師出示相應(yīng)的圖片:看,這些標(biāo)志表示了什么?比如介紹理發(fā)店的標(biāo)志:這是理發(fā)店的標(biāo)志,如果你想理發(fā),只要看見這個(gè)標(biāo)志,就可以進(jìn)去了。(讓幼兒知道標(biāo)志是一種簡單而清晰的圖示語言)
二、奶奶進(jìn)城
1.出示圖片:你們都認(rèn)識了標(biāo)記,知道這些標(biāo)記所表示的地方。可是,有位老奶奶,第一次進(jìn)城,一出車站就迷路了,聽一聽她怎么說的?(教師以老奶奶的口吻說: “我是第一次到城里來,城里好大喲!一出車站我就迷了路,找?guī)鶝]找到,想打個(gè)電話問問,可打電話的地方在哪兒呢?最后我想找警察幫忙,可到哪兒找,我也不知道!哎,怎么辦呢?”
2.小朋友,奶奶遇到了幾個(gè)困難?哪 幾個(gè)困難?
3.你們愿意幫助奶奶嗎?你們怎樣去幫助奶奶呢?組織幼兒討論:先找什么?你怎么知道這是廁所?你會對老奶奶說什么?(介紹時(shí)盡量把各處的標(biāo)志圖表述清楚。)
4.請一名幼兒介紹。幫助老奶奶解決困難。
5.老奶奶在你們的幫助下找到了路,現(xiàn)在還有幾個(gè)小朋友也迷路了,讓我們來幫助他們吧!兩個(gè)人一張城市簡圖,請一個(gè)幼兒扮演角色,一個(gè)幼兒介紹。如:“這里是車站,豎在路邊細(xì)細(xì)桿子上有一塊路牌,上面寫著停在這里的是什么車,可以開到哪些地方去。車來了,千萬要先看清車牌。”
6.請三組幼兒示范講述。
7.小朋友真好,幫助他們解決了困難,找到了許多地方。謝謝你們!以后我們碰到這種情況,要主動地去幫助他們,好嗎?
小百科:標(biāo)志是生活中人們用來表明某一事物特征的記號。
【幼兒園大班教案《奶奶進(jìn)城》】相關(guān)文章:
• 小班社會《孤獨(dú)的小熊》教學(xué)設(shè)計(jì)
• 幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《有魔法的一分鐘》含反思
上一篇:幼兒園大班教案《多元文化》
下一篇:幼兒園大班教案《各種各樣的郵票》
微信客服
手機(jī)版