幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案《幼兒園里走一走》含反思

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幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案《幼兒園里走一走》含反思

社會(huì)教案日期：2019-12-13 作者：奈何橋

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小班上學(xué)期社會(huì)教案《幼兒園里走一走》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)有禮貌的和幼兒園的老師、小朋友及工作人員打招呼，熟悉幼兒園的環(huán)境，知道保健室、食堂等場(chǎng)所的用途，產(chǎn)生喜愛(ài)幼兒園的情感，快來(lái)看看幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)《幼兒園里走一走》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1.熟悉幼兒園的環(huán)境，知道保健室、食堂等場(chǎng)所的用途。
　　2.會(huì)有禮貌的和幼兒園的老師、小朋友及工作人員打招呼。
　　3.產(chǎn)生喜愛(ài)幼兒園的情感。
　　4.大膽說(shuō)出自己的理解。
　　5.喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　設(shè)計(jì)好參觀線路，并與各部門提前聯(lián)系;相機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程
　　1.通過(guò)提問(wèn)激發(fā)幼兒參觀幼兒園的興趣。
　　“你們每天吃的香香的飯是在哪做的?和我們一起上幼兒園的哥哥姐姐在什么地方呢?我們一起起找一找吧。”
　　2.帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，了解各部門和活動(dòng)室的用途。
　　每到一個(gè)地方，教師向幼兒介紹該地方的特點(diǎn)或帶幼兒玩一玩。如：走到保健室可以認(rèn)識(shí)一下保健老師，請(qǐng)保健老師給小朋友介紹他的工作，走到食堂，可以請(qǐng)食堂的叔叔阿姨介紹今天的飯菜，鼓勵(lì)幼兒多吃點(diǎn)，讓身體長(zhǎng)得棒棒的;走到大型玩具區(qū)，可以讓幼兒玩一玩，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。還有圖書(shū)室、教師辦公室、傳達(dá)室……每到一處，引導(dǎo)幼兒聲音響亮的和工作人員打招呼。
　　3.教師播放在參觀過(guò)程中拍的照片。
　　(1)你剛才看到了幼兒園的那些地方?看照片，回憶各個(gè)部門的名稱以及用途。
　　(2)你最喜歡幼兒園的什么地方?為什么?請(qǐng)幼兒字有講述，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。
　　(3)見(jiàn)到叔叔阿姨是怎樣打招呼的?提醒幼兒見(jiàn)了熟人要有禮貌地打招呼。
　　4.講評(píng)活動(dòng)情況：表?yè)P(yáng)認(rèn)真跟老師參觀、大膽回答問(wèn)題的幼兒。

　　活動(dòng)延伸：
　　結(jié)合幼兒的日常活動(dòng)隨時(shí)進(jìn)行。

　　活動(dòng)反思：
　　這節(jié)課能夠適當(dāng)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使幼兒學(xué)會(huì)有禮貌，做一個(gè)好寶寶。但是有些幼兒不能主動(dòng)配合老師，這方面有待加強(qiáng)�？梢岳闷渌恍〇|西吸引幼兒的興趣。