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小班教案《熊大大和熊小小》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒重點(diǎn)學(xué)習(xí)大大、小小 詞語；認(rèn)識詞語高大、矮小、藍(lán)色、紅色、喜歡，傾聽故事，理解故事中事物間的關(guān)系，學(xué)習(xí)用“喜歡”這個詞說句式，能夠用完整清晰的語言來表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園小班《熊大大和熊小小》含反思教案吧。
活動目標(biāo)：
1、傾聽故事，理解故事中事物間的關(guān)系。
2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)大大、小小 詞語；認(rèn)識詞語高大、矮小、藍(lán)色、紅色、喜歡。
3、學(xué)習(xí)用“喜歡”這個詞說句式，能夠用完整清晰的語言來表達(dá)自己的想法。
4、感受故事中的熊大大和熊小小的深厚情誼。
5、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
6、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1，怎么樣區(qū)別理解同類事物大和小；
2，認(rèn)識詞語；
3，學(xué)說句式××喜歡××。
活動過程：
談話引入活動
1、我們班的小朋友們非常可愛，也非常漂亮，在我們班里，你喜歡跟誰成為好朋友呢？
2、提問：怎么樣才算是好朋友？
你為什么跟他（她）成為好朋友？
1、熊大大和熊小小來我們班做客（背景音樂）；
（1）、拿出圖片熊大大、熊小小；
（2）、傾聽故事；
（3）、認(rèn)識詞語；
（4）、學(xué)習(xí)句式：XX喜歡XX;
（5）、老師有感情說故事，鼓勵孩子們嘗試跟說句式。
3、擴(kuò)展想象
老師：剛才我們認(rèn)識了兩個朋友，一個是熊大大，一個是熊小小。在我們的日常生活中，你們發(fā)現(xiàn)同類事物里，哪些是大大的，或者哪些是小小的呢？
4、語言游戲：找朋友。
讓小朋友在班里找自己的好朋友，然后手拉手，一起跳舞、起唱歌、一起聊天。
1、在游戲中結(jié)束活動。
教學(xué)反思
首先贊美小朋友們的可愛，又漂亮，小朋友們臉上常常會露出高興的笑容，對調(diào)動孩子們上課聽課的積極性有良好作用。我用這樣的贊美能為我做游戲這個環(huán)節(jié)“找好朋友”作了鋪墊。在學(xué)說句式××喜歡××時，我會多給小朋友們機(jī)會，多說出句式。
然后，在擴(kuò)展想象時，小朋友們舉手回答的比較少，我會先舉個例子，然后讓小朋友們更好發(fā)揮想象力，畢竟是小班的小朋友。
其次，在做游戲”找好朋友”這個環(huán)節(jié)，都很迅速找到了好朋友，平時沒在一起玩的小朋友，都會手拉手的一起舞蹈。這些不僅讓小朋友們學(xué)會更好得表達(dá)自己，還能更大膽的互相交朋友。
小百科：熊是食肉目熊科動物的通稱，熊平時還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險時，容易暴怒，打斗起來非常兇猛。
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