中班教案《媽媽我要去旅行》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試觀察畫面中的細節(jié)，初步理解故事的情節(jié)，理解“旅行”的含義，了解“旅行”需要準(zhǔn)備的物品和用途，能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力，快來看看幼兒園中班《媽媽我要去旅行》教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1．理解“旅行”的含義，了解“旅行”需要準(zhǔn)備的物品和用途。
　　2．嘗試觀察畫面中的細節(jié)，初步理解故事的情節(jié)。
　　3．能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
　　4．初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1．幼兒有過與成人旅行的經(jīng)驗。
　　2．幼兒與父母外出旅行的照片。
　　3. 課件。

　　活動過程：
　　一、遷移已有經(jīng)驗，引入主題。
　　1．出示幼兒與父母外出游玩的照片，請幼兒介紹照片中的自己和父母在干什么。
　　2．引導(dǎo)幼兒理解“旅行”含義。
　　提問：你和誰一塊兒出去玩的？出去游玩需要帶哪些東西？這些東西有什么用呢？

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察畫面細節(jié)，理解故事情節(jié)。
　　1．出示封面：“今天有一個寶寶也要去旅行，他會帶什么東西呢？”
　　2．出示第一頁畫面。
　　（1）引導(dǎo)寶寶從人物形象和服飾上觀察，認識故事中的角色。（媽媽和寶寶）
　　（2）引導(dǎo)幼兒觀察寶寶家里有什么？（水壺、小熊、毛毛蟲）它們在哪兒呢？這些東西是干什么用的呢？
　　3．閱讀第3—7頁畫面，通過對前一頁畫面的觀察預(yù)測下一頁畫面內(nèi)容。
　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察寶寶的服飾與前一頁比較有什么變化？（穿上了小外套）
　　（2）提問：寶寶穿上了小外套，還要帶什么呢？（引導(dǎo)幼兒觀察畫面右側(cè)的小背包。）
　　（3）小背包有什么用呢？背上小包包，寶寶還要帶什么？（水壺）水壺有什么用呢？（寶寶要記得多多喝水哦！）
　　（4）寶寶還要帶什么？（小喇叭）帶小喇叭有什么用呢？（寶寶一吹小喇叭媽媽就能找到你啦！）
　　4．繼續(xù)觀察畫面，閱讀故事后半部分。
　　師：寶寶還要帶什么？（小汽車、小熊、小兔子）寶寶還帶上了什么？（紙卷）帶紙卷有什么用呢？（寶寶大便后，得擦干凈小屁股呢！）

　　三、猜測故事結(jié)尾，閱讀驗證猜測結(jié)果。
　　師：寶寶真的會一個人去旅行嗎？為什么？（請幼兒大膽表述）
　　共同閱讀最后三頁：幼兒看畫面，教師閱讀文字部分

　　四、教師完整閱讀，鞏固對故事內(nèi)容的理解。

小百科：旅行和旅游的區(qū)別就在于：旅行是在觀察身邊的景色和事物，行萬里路，讀萬卷書，相對于是指個人，是行走。旅游是指游玩，通常是團體出行，在時間上是很短暫的。

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