大班語言優秀教案《微笑》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒探索多種使大家快樂的方法，萌發孩子的愛心，懂的微笑能給人帶來快樂，知道關心他人，能分析故事情節，培養想象力，快來看看幼兒園大班語言優秀《微笑》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、懂的微笑能給人帶來快樂，知道關心他人。
　　2、探索多種使大家快樂的方法，萌發孩子的愛心。
　　3、能分析故事情節，培養想象力。
　　4、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　活動準備：
　　微笑字卡和卡片，愛心記錄卡，小兔等動物形象，音樂磁帶等。

　　活動過程：
　　（一）初步感受微笑
　　1、出示小蝸牛微笑的卡片，講講卡片上有什么？
　　2、說說小蝸牛的笑，并出示微笑字卡。

　　（二）體驗微笑能帶來的快樂
　　1、猜猜原因：小蝸牛為什么要寄微笑卡片？
　　2、欣賞故事“微笑”。
　　3、理解故事：聽了這個故事，你知道小蝸牛為什么要把微笑卡片寄給大家了嗎？
　　4、師小結：原來微笑能帶給大家快樂。

　　（三）用微笑傳遞快樂
　　1、體驗微笑：你會微笑嗎？來，笑一個。老師給幼兒拍照。
　　2、送微笑：你想把微笑送給誰？為什么？
　　背景音樂《歌聲和微笑》響起。

　　（四）探索多種帶來快樂的方法
　　1、說說讓別人快樂的方法：除了微笑，還有什么辦法也能給大家帶來快樂？故事里的小動物使用什么辦法讓別人快樂的？
　　2、討論
　　3、把自己的帶給別人的快樂的辦法記錄在心形卡上。

　　（五）展示交流孩子做的愛心卡
　　小結：你們的想法能讓別人幸福快樂，你們都是有愛心的孩子。

　　活動反思：
　　在最后表演環節，孩子們說的已經比較流利了，小朋友的表演給孩子們留下了深刻的印象。在孩子們傾聽、感受、學說、表演、角色轉變中較好的達成了活動目標。在活動的最后部分，我用語言做了一個提升：“微笑是最好的禮物，會讓人感到快樂，舒心，我們可以把微笑送給所有愛我們的人和我們愛的人，讓大家都快樂。”自微笑始，至微笑終。

小百科：微信在人與人之間，它是一個表達方式，表示愉悅、歡樂、幸福，或樂趣。微笑是不分文化、種族或宗教，每個人都能理解的，它是國際通用的。跨文化研究表明，面帶微笑是世界各地情感溝通的手段。

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