大班語言教案《小馬過河》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒理解故事內容,初步認識深淺的含義,懂得深淺不是固定不變的,而是隨著比較對象的改變而改變的,理解深淺的相對性,樂于傾聽故事,感受故事生動、有趣的情節(jié),積極思考,能用語言大膽表述自己的想法,快來看看幼兒園大班語言《小馬過河》含反思教案吧。
活動目標:
1.樂于傾聽故事,感受故事生動、有趣的情節(jié)。
2.理解故事內容,初步認識深淺的含義,懂得深淺不是固定不變的,而是隨著比較對象的改變而改變的,理解深淺的相對性
3.積極思考,能用語言大膽表述自己的想法。
4.領會故事蘊含的寓意和哲理。
5.萌發(fā)對文學作品的興趣。
活動重難點:
樂于傾聽故事,感受故事生動、有趣的情節(jié),能用語言大膽表述自己的想法。
理解故事內容,初步認識深淺的含義,理解深淺的相對性。
活動準備:
場地準備:幼兒坐成半圓形
幼兒學會律動《馬兒跑》
多媒體課件,各種小動物頭飾(人手一個),玩具小馬,錄音機磁帶“√”“
【幼兒園大班語言教案《小馬過河》含反思】相關文章:
• 幼兒園小班教案《方臉盤和圓臉蛋》含反思
• 幼兒園大班教案《花》
• 幼兒園大班語言故事教案《動物職業(yè)介紹所》含反思
• 幼兒園大班語言公開課教案《刺猬樹》
• 幼兒園大班教案《樹真好》含反思
• 幼兒園大班語言教案《小猴子的出租車》含反思
• 幼兒園大班教案《小松鼠訪友》
• 幼兒園托班語言教案:松鼠寶寶的小傘
• 幼兒園小班教案《收集你的東西》含反思
• 幼兒園小班語言優(yōu)質課教案《鼠小弟爬大山》含反思
• 幼兒園中班教案《大魚和小魚》
• 幼兒園小班語言教案《孤獨的小熊》含反思