大班教案《屋頂上的秘密》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒嘗試在問題情景中表述自己的想法，提高觀察分析問題的能力，感受屋頂的不同以及對我們生活關系，能自由發揮想像，在集體面前大膽講述，快來看看幼兒園大班《屋頂上的秘密》教案吧。

　　【教學目標】
　　1、感受屋頂的不同以及對我們生活關系。
　　2、嘗試在問題情景中表述自己的想法，提高觀察分析問題的能力。
　　3、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
　　4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　【教學過程】
　　一、回憶交流屋頂上的不同設施(目的：是在交流中發展語言，關注孩子語言的表達，豐富他們的經驗。)
　　1、出示文字“秘密”、“屋頂上”，引出話題。
　　2、幼兒提問，解決幾個問題
　　小結：屋頂上一些設施的不同用處(根據孩子的介紹)。

　　二、發現、感受一些有趣的屋頂(目的：感受屋頂與人們生活的關系，發展觀察能力以及分析、比較等思維能力。)
　　1、出示一組照片猜猜我去了哪里，結合經驗說出理由。
　　2、了解空中百鳥園在何處，猜猜為何屋頂上有百鳥園?
　　3、幼兒看錄像，了解屋頂百鳥園的意義。
　　4、再猜一張照片，判斷這是什么地方?上面會有什么?
　　5、了解屋頂停機坪上直升飛機救人的事情。
　　小結：屋頂的設計和這幢房子里的人和事是有關系的。
　　6、交流其他的屋頂

　　三、討論設計幼兒園屋頂平臺(目的：重點通過設計、分析，發展想象、創造能力。)
　　1、猜測幼兒園屋頂及欄桿的作用。
　　小結：屋頂是不可以隨便攀爬的，我們要注意安全。
　　2、幼兒園的屋頂平臺上還缺什么?
　　3、引發在幼兒園屋頂上做游戲的規則。

小百科：屋頂是建筑頂部的承重和圍護構件，一般由屋面、保溫(隔熱)層和承重結構三部分組成。屋頂又被稱為建筑的“第五立面”，對建筑的形體和立面形象具有較大的影響，屋頂的形式將直接影響建筑物的整體形象。

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