大班教案《麻雀和小松鼠》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過故事的學(xué)習(xí)，教育幼兒之間應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)口齒清楚地朗讀故事，認(rèn)識故事中出現(xiàn)的字寶寶，能用故事中的字寶寶說話，快來看看幼兒園大班《麻雀和小松鼠》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)
　　1、學(xué)習(xí)口齒清楚地朗讀故事，認(rèn)識故事中出現(xiàn)的字寶寶
　　2、通過故事的學(xué)習(xí)，教育幼兒之間應(yīng)該互相幫助
　　3、能用故事中的字寶寶說話
　　4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣
　　5、學(xué)會有感情地朗誦《麻雀和小松鼠》，大膽參與討論

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　1、認(rèn)識故事中的字寶寶，并用字寶寶說話
　　2、 理解故事的內(nèi)容
　　3、同伴之間應(yīng)該互相幫助

　　活動準(zhǔn)備
　　松鼠卡片、麻雀卡片、 字寶寶卡片、字寶寶大樹、字寶寶蘋果、圣誕禮物獎品

　　活動過程
　　一、活動導(dǎo)入
　　出示松鼠卡片和麻雀卡片
　　提問：小朋友們認(rèn)識這兩種動物嗎？想不想知道他們之間發(fā)生了什么事情？

　　二、分段欣賞故事
　　1、講述第一段故事，引導(dǎo)幼兒思考:誰和誰是好朋友？
　　2、 講述第二段故事，松鼠在干什么？麻雀又在干什么？松鼠對麻雀說什么了？
　　3、 講述第三段故事，麻雀暈倒了，是誰救了麻雀?

　　三、故事交流會
　　1、老師完整的講述一遍故事，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
　　2、 讓幼兒自己尋找好朋友或是客人老師，講一講故事

　　四、認(rèn)識字寶寶
　　1、出示字寶寶大樹，讓小朋友叫醒這些字寶寶
　　2、小朋友們把自己腳底下的字寶寶蘋果粘到字寶寶大樹上
　　3、請小朋友用字寶寶說一句話
　　4、圣誕爺爺頒發(fā)禮品，獎勵說的好的小朋友

　　五、總結(jié)
　　思考：小朋友們喜歡那一種小動物？為什么？

　　教學(xué)反思
　　本堂活動結(jié)束以后覺得基本達(dá)到預(yù)想的效果，反思了以下幾個方面:
　　1、教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)
　　本堂的教學(xué)目標(biāo)主要是認(rèn)識字寶寶，并用字寶寶說話，可能是故事上用的時間長了些，所以說話的時間比較倉促
　　2、幼兒表現(xiàn)的激情很大
　　孩子們活潑好動，每一個環(huán)節(jié)都表現(xiàn)得非常踴躍，尤其在獎勵禮品的時候
　　我自身在對兒童的評價和語言表達(dá)方面還有待提高
　　通過這些反思，是我對這堂課有了重新認(rèn)識。

小百科：麻雀是雀科麻雀屬27種小型鳥類的統(tǒng)稱。它們的大小、體色甚相近。一般上體呈棕、黑色的斑雜狀，因而俗稱麻雀。初級飛羽9枚，外側(cè)飛羽的淡色羽緣（第一枚除外）在羽基和近端處，形稍擴(kuò)大，互相駢綴，略成兩道橫斑狀，在飛翔時尤見明顯。

【幼兒園大班教案《麻雀和小松鼠》含反思】相關(guān)文章：

• 幼兒園小班教案《紅紅的小東西》

• 幼兒園小班語言公開課教案《雨天里的多多》含反思

• 幼兒園大班教案《我的好朋友》含反思

• 幼兒園大班語言教案《聰明的阿凡提》含反思

• 小班語言教案《上幼兒園》含反思

• 幼兒園小班教案《好朋友》含反思

• 幼兒園中班語言游戲教案《頑皮的小雨滴》含反思

• 幼兒園大班教案《雙胞胎兄弟》含反思

• 幼兒園中班教案《大山》含反思

• 幼兒園大班教案《跟上那頭熊》含反思

• 小班語言活動教案《誰最羞》含反思

• 幼兒園小班教案精選(15篇)