中班教案《螞蟻搬家》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用剪刀剪圓形和波浪線的情況，幼兒對此活動的興奮點，幼兒進行對應地并間隔一定距離粘貼的情況，快來看看幼兒園中班《螞蟻搬家》含反思教案吧。

　　觀察重點：
　　1、幼兒對此活動的興奮點。
　　2、幼兒嘗試用剪刀剪圓形和波浪線的情況。
　　3、幼兒進行對應地并間隔一定距離粘貼的情況。
　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中螞蟻的特征。
　　5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動準備：
　　1、 材料準備：圓頭剪刀、鉛畫紙、彩色紙（事先在上面畫有較大的圓形）、水彩筆、油畫棒、漿糊、紙制螞蟻模板（一大一�。�。
　　2、 經(jīng)驗準備：
　�、� 學習使用剪刀的方法。
　�、� 在區(qū)角活動中嘗試畫、剪波浪線。

　　活動流程：
　　故事導入 -->講解示范--> 演示操作--> 活動講評

　　活動過程：
　　一、故事導入，引起興趣
　�。ǔ鍪緝蓚�螞蟻模板）冬天到了，螞蟻爸爸造了一間新房子，看看是什么樣的？（出示畫有較大圓形的彩色紙）螞蟻一家住在這里可舒服啦！小螞蟻一天天長大，有一天，它對爸爸媽媽說：“我已經(jīng)長大了，我想一個人住一間房間。” 螞蟻爸爸同意了。

　　二、講解示范
　　1、 我們幫小螞蟻把房子隔開來，變成了兩個房間。（教師在圓內畫波浪線）
　　2、幼兒操作用彎彎的線把小螞蟻的家分成兩個房間。

　　三、觀察演示，幼兒操作
　　1、 設疑：這幾天老是下雨，小螞蟻的房子就要淹沒了，怎么辦呢？（我們一起來幫小螞蟻搬家）
　　2、學習使用剪刀
　�、� 示范用剪刀沿線條剪，剪一點，轉一轉。（先剪出圓形，再沿著波浪線把圓形一分二。）
　�、� 幼兒學剪，教師觀察指導：
　�、� 指導幼兒拿剪刀的方法。
　�、� 觀察幼兒能否沿著輪廓線，剪一點，轉一轉。
　　3、學習粘貼（也可放在延伸活動中進行）
　　搬呀搬，搬到哪兒去呢？這里有一塊空空的地方。（出示鉛畫紙）
　�、� 示范粘貼
　　先把小螞蟻住的小房間搬過來。再搬爸爸媽媽住的大房間，彎彎的地方是房間的門，兩間房間門對門，中間留出一條路，它們就可以走來走去，相互關心。（教師示范把彎彎的波浪線間隔一定距離粘貼。）
　�、� 幼兒粘貼，觀察指導
　　觀察幼兒能否對應地并間隔一定距離地粘貼。（指導語：兩間房間彎彎的地方對對好，中間分開一點，有一條路。）

　　四、活動講評、提出要求：
　　1、展示幼兒作品，相互欣賞。
　　2、 小螞蟻的新家搬好了，快把小螞蟻請進去。（幼兒隨意用水彩筆在上面點小點子）

　　活動反思：
　　戶外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質，還鍛練小朋友的語言發(fā)展能力、思維能力。組織該活動時應關注每個小朋友的表現(xiàn)，并及時地進行引導和激勵，在此活動中忽略了能力弱幼兒的表現(xiàn)。

小百科：蟻科通稱螞蟻，節(jié)肢動物門，多為黑色、褐色、黃色或紅色，體軀平滑，或有毛刺、刻紋和瘤突。

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