小班美術活動教案《小花傘》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，激發幼兒幫助他人的情感，能用簡單的線條圖案裝飾畫傘，快來看看幼兒園小班美術活動《小花傘》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.能用簡單的線條圖案裝飾畫傘
　　2.激發幼兒幫助他人的情感
　　3.激發幼兒喜歡裝飾的美術活動的興趣
　　4.培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
　　5.培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究。

　　活動準備：
　　水彩筆，畫紙，若干雨傘的圖片，音樂伴奏

　　活動過程：
　　1. 欣賞雨傘圖片
　　師：小朋友，今天老師給你們帶來了幾幅圖片，我們一起來看一下是什么？（雨傘）
　　你們喜歡雨傘嗎？(喜歡)老師也很喜歡這些雨傘，我們一起來看一下這些傘是什么顏色的，上面都有什么花紋。
　　（教師與幼兒一同欣賞）
　　2. 雨傘的用途
　　師：剛才我們看到了許多漂亮的小花傘，你們知道雨傘都有哪些用途嗎？
　　（擋雨，遮太陽，擋風）
　　師：小朋友真棒，為了獎勵你們，老師給小朋友講一個有趣的小故事吧。
　　3.故事：
　　春天來了，花兒都開了，外面的景色漂亮極了，小熊在家里悶不住了。來到了草地上玩耍。他玩得可開心了。突然，烏云遮住了太陽，“轟隆隆”打雷了，“嘀噠嘀噠”下起了小雨，小熊什么都沒帶。眼看就要被雨水淋濕了，我們應該怎樣幫助小熊呀？
　　（給他送雨衣，給他打傘。。。）
　　教師小結：小朋友們真聰明呀，想到了這么多的辦法幫助小熊。我們現在就送給他一把漂亮的小雨傘吧。
　　4.幼兒作畫
　　5.作品分析
　　師：請幾個小朋友上來展示一下自己的作品，說一說送給小熊的是一把什么樣的雨傘。

　　活動結束：
　　小結：剛才小熊看到我們小朋友送給他的雨傘，特別高興，要跟我們小朋友說：謝謝！小朋友應該怎么說呀？（不用謝）我們小朋友真的很懂禮貌呀。小熊說要帶我們一起出去玩，你們開心嗎？走嘍，我們跟著小熊一起出發吧。

　　活動反思：
　　這節課孩子們很感興趣，回答問題特別的積極，小花傘是日常生活中常見的物品，他們都比較了解，但是沒有特意的去觀察過傘上的花紋，在我的帶領下，孩子們可以認真的去發現，雨傘上面的花紋，注意雨傘的顏色，活動進行得很順利。
　　最后讓孩子們自己作畫，裝飾小花傘這個環節，他們都很配合，由于快樂詩畫上有畫雨傘這節課，畫雨傘對他們來說并不難，裝飾雨傘比較新穎，他們之前沒有做過，整節課下來，我感覺孩子們完成的還是不錯的。在以后的教學過程中，我會總結經驗教訓，繼續努力的。

小百科：傘是一種提供陰涼環境或遮蔽雨、雪的工具。中國是世界上最早發明雨傘的國家，傘是中國勞動人民一個重要的創造。 當時被人們稱之為“簦”。上至皇帝出行的黃色羅傘，下至百姓的避雨工具，可以說傘與人們的生活息息相關。受中國文化影響，亞洲許多國家很早就有使用傘的傳統，而歐洲至16世紀才開始風靡中國傘。

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