小班教案《小熊跳舞》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習找好朋友一起跳舞，體驗交往的樂趣，通過觀察圖形，初步感受音樂中的相同于不同，并學習用動作表現音樂的稚拙、平穩和歡快活潑，嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思，快來看看幼兒園小班《小熊跳舞》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過觀察圖形，初步感受音樂中的相同于不同，并學習用動作表現音樂的稚拙、平穩和歡快活潑。
　　2、學習找好朋友一起跳舞，體驗交往的樂趣。
　　3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
　　4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　重難點：
　　感受音樂中的相同于不同，并學習用動作表現音樂的稚拙、平穩和歡快活潑。

　　活動準備：
　　四肢能活動的小熊絨布玩具一只；音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：
　　一、觀看布熊表演，傾聽音樂。
　　1、老師播放音樂，同時用絨布小熊表演跳舞，幼兒仔細傾聽和觀看。
　　2、再次聽音樂看表演，感受音樂的旋律、節奏。
　　提示：小熊跳一樣的動作時，音樂是怎樣的？

　　二、幼兒跟著音樂做動作，表現音樂的不同特點。
　　1、學習創編兩種動作，隨樂表演。
　　提示：老師可用手勢或語言暗示幼兒在樂曲的前奏、間奏處不做動作。
　　2、幼兒自愿創編動作，為大家表演。
　　提示：老師指導幼兒盡量在相應的樂曲處作出笨拙或快樂的樣子。

　　三、結伴表演，體驗交往的樂趣。
　　1、幼兒自由結伴，用老師指定的兩個動作跳舞。
　　提示：對一時找不到朋友的幼兒，老師應耐心等待或給與幫助，等全部結伴后再開始播放音樂。
　　2、繼續結伴表演，幼兒用自己創編的動作跳舞。
　　提示：老師指導兩位幼兒學習做一樣的動作，即一個人先做，另一個人馬上模仿。
　　3、用幼兒中的榜樣引導幼兒注意朋友間的表情交流，注意找空地方活動。

　　活動反思：
　　教學活動目標能總體上達到，但我在教學的動作上還需要夸張一些，同時在幼兒與幼兒之間舞蹈的互動中可以有多種形式

小百科：跳舞通常指伴隨音樂按照有節奏的步伐而移動，或者單獨一個人，或者帶一個舞伴，或者以集體形式，是為了好看或是追求某種涵意。

【幼兒園小班教案《小熊跳舞》含反思】相關文章：

• 幼兒園小班教案《扭扭蟲的舞蹈》

• 幼兒園小班教案《迷路的小黃鴨》

• 幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》含反思

• 幼兒園小班教案《小草的春天》含反思

• 幼兒園大班教案《頑皮的杜鵑》含反思

• 幼兒園中班教案《有只小燕子》含反思

• 幼兒園中班教案《小猴真淘氣》含反思

• 幼兒園大班音樂教案《中國功夫》含反思

• 幼兒園大班教案《八只小瓷貓》

• 幼兒園大班教案《郵差叔叔》含反思

• 幼兒園大班教案《小小烏龜上山坡》含反思

• 中班音樂活動教案《金孔雀輕輕跳》含反思