小班教案《小貓》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒學會歌曲《小貓》，歌曲動作說明，幼兒用書“音樂律動”《小貓》，熟悉”《小貓》歌曲的旋律，理解歌詞內容，跟唱歌曲，提高學新歌的興趣，快來看看幼兒園小班《小貓》教案吧。
活動目標：
能伴隨歌曲做簡單的律動。
活動準備：
1.幼兒用書音樂律動”《小貓》
2.歌曲《小貓》；歌曲動作說明
3.熟悉”《小貓》歌曲的旋律，理解歌詞內容，跟唱歌曲，提高學新歌的興趣
4.借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲
活動過程：
一、出示小貓頭飾，引入活動。
師：寶寶看，誰來了？今天老師扮貓媽媽，寶寶們扮小貓咪，我們來學一首叫《小貓》的歌曲，這首歌曲有很多可愛的動作，寶寶們一起學一學，好不好？
二、完整唱一遍歌曲，讓寶寶了解歌曲的內容。
三、伴隨歌曲做相應的動作，激發寶寶游戲的興趣。
——動作可盡量夸張，以幫助寶寶感受歌曲的內容并激發寶寶參與活動的興趣。
四、配班老師彈琴，老師帶動寶寶伴隨音樂做動作。
——可請寶寶自由做動作，再逐漸引導寶寶模仿老師的動作。不必強求寶寶的動作與老師完全一樣，能用動作表現對歌曲的理解即可。
五、重復多遍后，老師引導寶寶模仿貓咪走路的動作，輕輕地回到自己的座位上。
師：現在小貓咪們要跟著貓媽媽輕輕地走回自己的座位上了！
歌曲動作說明
——有一只貓咪 （雙手五指分開，在臉前有中間向兩邊做理胡子狀）
——蹲在屋檐下呀 （雙手叉腰半蹲下）
——翹起了尾巴 （雙手扶膝蓋撅屁股）
——學著它媽媽呀 （雙手叉腰翹起屁股扭一扭）
——喵嗚喵嗚喵嗚喵嗚喵嗚 （雙手五指分開，在臉前由中間向兩邊做理胡子狀）
小百科：貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。
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