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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《長(zhǎng)短》含反思

數(shù)學(xué)教案    日期:2019-12-29    作者:神馬都是白日夢(mèng)
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小班數(shù)學(xué)教案《長(zhǎng)短》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能用一端對(duì)齊法對(duì)物體進(jìn)行比較,并按照物體的長(zhǎng)短特征進(jìn)行分類,理解長(zhǎng)短的概念,學(xué)習(xí)比較物體的長(zhǎng)短,并用語(yǔ)言進(jìn)行描述,很快融入游戲氛圍參與活動(dòng),體驗(yàn)游戲帶來的快樂,快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)《長(zhǎng)短》含反思教案吧。

  活動(dòng)目標(biāo):
  1、理解長(zhǎng)短的概念,學(xué)習(xí)比較物體的長(zhǎng)短,并用語(yǔ)言進(jìn)行描述。
  2、能用一端對(duì)齊法對(duì)物體進(jìn)行比較,并按照物體的長(zhǎng)短特征進(jìn)行分類。
  3、很快融入游戲氛圍參與活動(dòng),體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
  4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。
  5、能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  1、人手一只籃子。里面放有彩色紙條兩根(一樣長(zhǎng)),吸管兩根(有長(zhǎng)短),彩帶三條(紅長(zhǎng)、綠短、黃最短)。
  2、彩色紙一張,透明敞口塑料袋兩個(gè)(袋上分別標(biāo)有數(shù)字1、2)。
  3、音樂《紅綢舞》。
  4、場(chǎng)地布置:紅綠黃三個(gè)圈作舞池。

  活動(dòng)過程:
  一、小魔術(shù)導(dǎo)入,激起興趣、感知長(zhǎng)短。
  (一)老師變魔術(shù)。
  1、師:今天老師帶來了一個(gè)小魔術(shù),睜大你們的小眼睛,看仔細(xì)嘍。
  把兩根相同的紙條變成一長(zhǎng)一短。
  2、幼兒觀察有何不同,說說是怎么知道的。
  小結(jié):我們的寶寶真棒,用眼睛就能看出兩根紙條不一樣,一根長(zhǎng)一根短。
  3、告訴幼兒“變”的秘密。
  (二)幼兒變魔術(shù)。
  1、幼兒從籃子里拿兩根紙條學(xué)做小小魔術(shù)師。
  2、說一說,哪根長(zhǎng)哪根短。

  二、操作活動(dòng),進(jìn)一步加深對(duì)長(zhǎng)短的理解。
  (一)兩個(gè)物體進(jìn)行長(zhǎng)短比較、分類。
  1、請(qǐng)幼兒從自己的小籃子里拿出兩根吸管進(jìn)行比較。
  說說你是怎么發(fā)現(xiàn)哪根長(zhǎng)哪根短。
  2、除了用眼睛看,還可以怎樣做呢?
  引導(dǎo)幼兒用一端對(duì)齊法進(jìn)行比較。(可橫著也可豎著斜著比)
  3、送吸管回家。將長(zhǎng)的送進(jìn)1號(hào)袋,短的送進(jìn)2號(hào)袋。
  4、檢驗(yàn)。
  師將一個(gè)袋子里的吸管拿出用一端對(duì)齊法檢查是否一樣長(zhǎng)。另一個(gè)袋子里的請(qǐng)有意愿的幼兒進(jìn)行檢查。
  (二)嘗試用一端對(duì)齊法對(duì)三個(gè)物體進(jìn)行長(zhǎng)短比較、分類。
  幼兒從籃子里取出三根彩帶。
  1、選一條自己喜歡的彩帶。
  2、嘗試比一比、說一說自己拿的是長(zhǎng)的、短的還是最短的。
  3、長(zhǎng)的請(qǐng)到紅舞池、短的請(qǐng)到綠舞池、最短的請(qǐng)到黃舞池。

  三、游戲:彩帶飄起來。
  播放《紅綢舞》,和幼兒共同跳起來,把彩帶舞起來。

  課后反思:
  整個(gè)活動(dòng)下來,發(fā)現(xiàn)幼兒之間在能力上還是有差異的,大部分幼兒能很好地進(jìn)行比較,但在表達(dá)方面上就有所欠缺,部分幼兒不能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。在這點(diǎn)上還需要進(jìn)一步思考,思考如何在數(shù)學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)他們大膽講出自己的想法,并幫助他們梳理總結(jié)。
  在活動(dòng)之前也看過一些關(guān)于“比長(zhǎng)短”的文章,和同行的活動(dòng)反思,所以在準(zhǔn)備學(xué)具和提要求時(shí)更謹(jǐn)慎了。引出“一端對(duì)齊法”的概念,對(duì)幼兒能較快地理解還是有幫助的。相信對(duì)將來三個(gè)以上的物體進(jìn)行比較有一定的幫助。
  整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在魔術(shù)中開始、游戲中結(jié)束,整體感覺孩子們能盡快地融入整個(gè)活動(dòng)的氛圍,都還挺開心的。

小百科:長(zhǎng)短,指長(zhǎng)度,長(zhǎng)度是一維空間的度量,為點(diǎn)到點(diǎn)的距離。通常在量度二維空間中量度線段邊長(zhǎng)時(shí),稱呼長(zhǎng)度數(shù)值較大的為長(zhǎng),不比其值大或者在“側(cè)邊”的為寬。所以寬度其實(shí)也是長(zhǎng)度量度的一種,故此在三維空間中量度“垂直長(zhǎng)度”的高都是。

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