小班教案《幫瓢蟲找家》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能按要求樂于參加操作活動，能邊操作邊講述，能按點子的數(shù)量匹配相應(yīng)數(shù)量的實物，初步感知物體的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展目測力、判斷力，快來看看幼兒園小班《幫瓢蟲找家》教案吧。
活動目標：
1、能按點子的數(shù)量匹配相應(yīng)數(shù)量的實物，初步感知物體的對應(yīng)關(guān)系。
2、能按要求樂于參加操作活動，能邊操作邊講述。
3、發(fā)展目測力、判斷力。
4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。
活動準備：
1、畫有1個斑點、2個斑點、3個斑點的紙制瓢蟲若干；
2、帶有1個斑點、2個斑點、3個斑點的小房子各1個；
3、多媒體課件。
活動過程：
一、游戲?qū)耄瑤熡坠餐媸种赣螒?ldquo;小瓢蟲”。
小瓢蟲，小瓢蟲
爬來爬去的小瓢蟲
緊緊追上大害蟲
嗷，一口把它吃干凈
今天很多小動物都去外邊曬太陽了，小瓢蟲和其它小動物一樣去外邊玩，但是他出去之后找不到自己的家了，現(xiàn)在他想請我們小四班的小朋友幫它找到它的房子。
二、出示圖片，讓幼兒觀察瓢蟲是否一樣？然后按照瓢蟲身上的點子給瓢蟲取名字。
1、通過數(shù)瓢蟲身上的斑點，學(xué)習(xí)點數(shù)1、2、3。
1個點子……一星瓢蟲；
2個點子……二星瓢蟲；
3個點子……三星瓢蟲。
三、出示三個瓢蟲的家，讓幼兒幫助瓢蟲找到自己的家。
三個房頂分別是：三角形里帶一個圓點；圓形里帶兩個圓點；正方形里帶三個圓點。
提問：
1、一星瓢蟲住在那個房間？
2、小朋友們猜一猜二星瓢蟲住在那個房間里？
3、那個房間是三星瓢蟲的？
四、幼兒操作
請幼兒把手中的小瓢蟲送到對應(yīng)的房子里。
五、活動結(jié)束
小百科：瓢蟲的成蟲體長1.0~16.0mm，體型呈短卵型至圓形，身體背面強烈拱起，腹面通常扁平。從背面看，前胸背板和鞘翅基部常緊密相連，通常寬度相近。頭常嵌入前胸中，有時完全被前胸背板蓋住。前胸背板和鞘翅背面光滑，或常有或稀或密的細小短毛。
【幼兒園小班教案《幫瓢蟲找家》】相關(guān)文章：
• 幼兒園小班教案《毛毛蟲和小蝴蝶》含反思
• 大班數(shù)學(xué)活動教案《排序》含反思
• 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認識顏色》含反思
• 幼兒園小班教案《區(qū)分上下》含反思
• 幼兒園中班教案《認識數(shù)字1 2 3》含反思
• 大班數(shù)學(xué)公開課教案《感知10以內(nèi)的序數(shù)》含反思
• 小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《里外辨識》含反思
• 小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《金箍棒，排一排》含反思
• 大班數(shù)學(xué)《我會看時鐘》教案
• 幼兒園小班教案《形狀》
• 大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案3篇《豆豆排隊》含反思
• 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《小兔家的院子》含反思
