大班音樂優秀教案《新年樂》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒增強對音樂的理解，能正確的感受美和表現美，讓幼兒學習創編舞蹈的興趣，讓幼兒體驗音樂活動的樂趣，快來看看幼兒園大班音樂優秀《新年樂》教案吧。

　　設計意圖：
　　幼兒本身對新年的氣氛就特別熟悉，讓幼兒去表現、去感受這份歡樂是他們再高興不過的事情了，我從生活中去尋找素材讓幼兒學會感受美和表現美。

　　活動目標：
　　1. 讓幼兒學習創編舞蹈的興趣；
　　2. 培養幼兒對音樂的理解，能正確的感受美和表現美；
　　3. 讓幼兒體驗音樂活動的樂趣。
　　4.使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
　　5.感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。

　　活動準備：
　　錄音機、磁帶、與幼兒相同數量的紅綢帶、手絹等。

　　活動過程：
　　1.讓幼兒看電視，關于新年景象的畫面，讓幼兒感受新年的氣氛，加深對新年的印象。
　　2.談話
　　師：小朋友，過心年是讓我們最開心得事，你們的新年是怎樣過的？
　　幼：穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈，扭秧歌……（小朋友每說一樣都讓他用動作表現出來，然后大家跟著模仿。）
　　3.老師放一段音樂讓小朋友聽，問：你好象看到了什么？聽到了什么？
　　幼：好象看到貼對聯、扭秧歌……，聽到了鑼鼓聲，鞭炮聲……
　　4.老師幫助把思路理順一下（老師邊說邊和小朋友一起模仿動作）
　　我們聽到了鑼鼓聲、喇叭聲，看到了家家戶戶都在貼對、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人們在家切菜、和餡、搟餃子皮、包餃子。吃完餃子我們去看花燈，有“孫悟空”燈、“孔雀開屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等，我們又去看扭秧歌，我們也歡快地扭起來……
　　5.放音樂
　　讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。
　　6．舞蹈《新年樂》
　　為幼兒發放彩條、手絹，分配角色，安排對形，和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。

　　活動延伸：
　　可以把這個節目做為保留節目，元旦聯歡時表演。

小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代，新年都有不同的日期，現代世界多數國家定為公元制紀年的1月1日。

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