小班語言教案《快樂的旅行》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過故事欣賞。體會友情的溫馨與甜美，根據(jù)課件大膽的講述故事內(nèi)容，并感知自然界的豐富多彩，大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維，快來看看幼兒園小班語言《快樂的旅行》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、引導幼兒根據(jù)課件大膽的講述故事內(nèi)容，并感知自然界的豐富多彩。
　　2、通過故事欣賞。引導幼兒體會友情的溫馨與甜美。
　　3、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。
　　4、掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。

　　活動準備：
　　1、兔子手偶，小動物圖片。
　　2、ppt課件。
　　3、音樂《郊游》。

　　活動過程：
　　1、聽音樂《郊游》做律動進入活動室。
　　小朋友們你們旅行過嗎?
　　和誰一起去的?去了哪里?
　　你都看到了些什么?
　　今天我們班來了位小客人，看看是誰?
　　打個招呼吧!兔寶寶它說它要給小朋友講講它的旅行，想不想聽?
　　2、出示PPT。引導幼兒分別講述圖片內(nèi)容。
　　(1)出示PPT
　　兔寶寶要去干什么呀?它和誰一起去旅行呢?
　　(2)出示PPT
　　它遇到了誰?什么顏色的小雞?它會怎樣邀請小雞呢?黃色的小雞又會怎樣回答它呢。
　　它又遇到了誰?誰么顏色的小蝸牛?他會怎樣邀請小蝸牛呢?粉紅色的小蝸牛又會怎樣回答它呢?
　　(3)出示PPT
　　接著它又遇到了誰?什么顏色的小青蛙?他會怎樣邀請小青蛙呢?綠色的青蛙又會怎樣回答它呢。
　　后來它又遇到了誰?什么顏色的小狗?它會怎樣邀請小狗呢?棕紅色的小狗又會怎樣回答它呢?
　　(4)出示PPT
　　它們來到了哪里?它們在湖邊干什么?它們心情怎樣?它們的這次旅行快樂嗎?
　　3、完整的欣賞故事《快樂的旅行》后提問。
　　故事中都有誰?它們都是什么顏色的小動物?
　　兔寶寶邀請小動物們?nèi)ジ墒裁?
　　它們旅行時的心情是怎樣的?

　　活動建議：
　　1、在表演區(qū)進行分角色表演故事《快樂的旅行》。
　　2、引導幼兒談談自己的旅行或郊游的快樂體驗。

　　故事：快樂的旅行PPT
　　兔寶寶要去旅行啦。媽媽問：“寶寶和誰一起去旅行呢?”兔寶寶撓撓腦袋：“哎呀!我還沒有想好呢。不過沒關系，我去找找看。”
　　兔寶寶背上小書包，高高興興地出門了。它遇到了一只黃色的小雞，就走上前問：“黃色的小雞，你愿意和我一起去旅行嗎?”“我非常愿意!"黃色的小雞高興地說。于是兔寶寶快樂地說：“那我們上路吧”
　　走著走著，它們又遇見了一只粉色的小蝸牛。“粉色的小蝸牛，你愿意和我們一起去旅行嗎?”兔寶寶問。“我非常愿意!”粉色的小蝸牛高興地說。于是兔寶寶快樂地說：“那我們上路吧。”
　　它們走到池塘邊，看見一只綠色的小青蛙正在唱歌，兔寶寶就問：“綠色的小青蛙。你愿意和我們一起去旅行嗎?”“我非常愿意!”綠色的小青蛙高興地說。于是兔寶寶快樂地說：“那我們上路吧”
　　它們經(jīng)過一片草叢的時候，看見一只棕紅色的小狗正在散步，兔寶寶就問：“棕紅色的小狗，你愿意和我一起去旅行嗎?”“我非常愿意!”棕紅色的小狗高興地說。于是兔寶寶快樂地說：“我們上路吧。”
　　它們一起來到了美麗的湖邊，快樂地唱歌、跳舞。玩累了，大家就一起品嘗兔媽媽制作的點心。兔寶寶開心地說：“這真是一次快樂的旅行!”

　　活動反思：
　　旅途后，以回憶的形式再現(xiàn)旅行的過程也是一個非常快樂的事情。結(jié)合孩子們之前旅行的照片，談談“和誰一起去”、“去了哪里”、“看到了什么”、“你的心情怎么樣”等問題，引出對旅行的快樂體驗，活動重在引導孩子們講述的能力或者講述的方法。

小百科：旅行，指遠行；去外地辦事或游覽。去外地行走。不同于旅游。

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