中班教案《巧澆菜園》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)在生活中學(xué)會(huì)利用水資源的意識(shí)，會(huì)用不同的工具收集雨水，觀察記錄收集情況，積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法，快來(lái)看看幼兒園中班《巧澆菜園》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、會(huì)用不同的工具收集雨水，觀察記錄收集情況。
　　2、培養(yǎng)幼兒在生活中學(xué)會(huì)利用水資源的意識(shí)。
　　3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
　　4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種收集雨水的工具
　　2、精神準(zhǔn)備：觀察雨量與植物的關(guān)系、雨中體驗(yàn)

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、下雨了。
　　下雨了，孩子們高興極了，潤(rùn)潤(rùn)說(shuō)：“我們菜園的菜寶寶可以喝飽水了，雨下得非常小，我想帶著孩子出去看看，這么小的雨會(huì)讓菜寶寶喝足水嗎？
　　2、觀察雨量對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。
　　孩子們拿著小鏟子在挖地下的土，倩蕓驚訝的發(fā)現(xiàn)地下的土還干著呢，這時(shí)有人提議說(shuō)：”我們還是接一點(diǎn)兒水來(lái)澆菜吧，這樣快一些“，我說(shuō)：”用雨水澆不是更好嗎？“開(kāi)心說(shuō)：”可是雨太小了，澆不到菜根呀“，我請(qǐng)孩子們一起來(lái)想辦法怎樣利用雨水才能澆到菜根？
　　3、用雨水澆菜。
　　孩子們很聰明，想了很多辦法用雨水澆菜：
　�。�1）找來(lái)小桶、小瓶子、大盆收集雨水澆菜
　　（2）接排水管里的雨水澆菜
　　（3）挖渠引水澆菜
　　沿著排水管挖幾條小溝，排水管里的雨水就會(huì)集中起來(lái)順著小溝通向菜地，這樣匯集起來(lái)的雨水會(huì)就會(huì)很快流入菜地，慢慢滲入到菜的根部。

　　活動(dòng)擴(kuò)展：
　　收集資源
　　想想你用什么方法收集生活中的水資源？

　　活動(dòng)延伸：
　　資源的用途
　　你知道收集來(lái)的水資源有什么用途嗎？

　　活動(dòng)反思：
　　孩子們發(fā)現(xiàn)自然角中種植的菜根越長(zhǎng)越高，我們就一起在戶(hù)外開(kāi)辟了一個(gè)小型種植園，把瓶子里種植的蔬菜移到種植園中，孩子們非常喜歡種植活動(dòng)，他們更關(guān)心植物的生長(zhǎng)情況，每天都用很多水去澆花、澆菜，我在想：水是寶貴的資源，我們不可以這樣浪費(fèi)，我們可不可以收集一些其他的水資源來(lái)用于我們的日常生活呢？
　　生活中，我們收集能源的意識(shí)很差，水不是再生資源，很多資料顯示，我們的水位在不斷下降，這就意味著我們不能再繼續(xù)浪費(fèi)，在活動(dòng)中我們要鼓勵(lì)幼兒想辦法收集可以再利用的水資源，使孩子從小有節(jié)約能源的意識(shí)。

小百科：雨是一種自然降水現(xiàn)象，是由大氣循環(huán)擾動(dòng)產(chǎn)生的，是地球水循環(huán)不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠(yuǎn)離河流的陸生植物補(bǔ)給淡水的惟一方法。從天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸發(fā)上升遇冷形成了雨。雨是人類(lèi)生活中最重要的淡水資源。

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