中班優(yōu)秀美術(shù)教案《樹葉印畫》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過用"樹葉飄落到××地方，變成××顏色"，拓展想象，進一步認識顏色，遷移手掌印畫的經(jīng)驗，進行樹葉印畫，并從中感知色彩的豐富性，在活動中感受拓印畫的特殊效果美，體驗不同繪畫形式帶來的樂趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)《樹葉印畫》含反思教案吧。

       活動目標(biāo)：
　　1、遷移手掌印畫的經(jīng)驗，進行樹葉印畫。并從中感知色彩的豐富性。
　　2、通過用"樹葉飄落到××地方，變成××顏色"，拓展想象，進一步認識顏色。
　　3、在活動中感受拓印畫的特殊效果美，體驗不同繪畫形式帶來的樂趣。
　　4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
　　5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1．幼兒收集各種形狀的樹葉。
　　2．紅、黃、藍、綠、白顏料，顏料盤中放上水粉筆。
　　3．色或刷有黑色底的紙，每組兩塊抹布。

　　活動過程：
　　一、幼兒收集的樹葉，引出主題。
　　教師：秋天到了，樹葉玩起了變顏色的魔術(shù)。有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，它們還會變成什么顏色呢？仔細看它們是怎么變的。

　　 二、學(xué)習(xí)用樹葉拓引畫。
　　（1）用"樹葉飄落到××地方，染上了×顏色"語句，拓展幼兒的想象，增加活動的趣味性。
　　教師：樹葉飄落到了大海里，它被染成了蘭色。（教師邊說邊用水粉將樹葉的一面刷上蘭色，然后將樹葉放在紙上用手壓印）瞧！變出一片蘭色的書葉了。（可反復(fù)多次壓印）樹葉又飄到太陽身邊，它被太陽染成了紅色。以同樣的方法示范拓印方法。
　　（2）知道中途可再次用筆刷上顏色后再印。換色時，必須用抹布將葉面上的顏色擦干凈再刷其它顏色進行拓印，也可以換一片樹葉在進行印畫。

　　 三、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
　　（1）用筆在葉面上均勻地刷上顏色，筆用完要放回相應(yīng)的盤中。
　　（2）壓印時，要將葉子放好后，一只手放在葉子上輕輕低往下壓。
　　（3）提醒幼兒換顏色時一定要先將葉面上擦干凈。

　　 四、展示幼兒作品，進行活動評價。
　　 讓幼兒說說自己把樹葉變成什么顏色了。表揚畫面整潔，印得清晰的幼兒。
　　 看著彩色的樹葉，教師和幼兒一起朗誦兒歌《片片飛來像蝴蝶》。

         教學(xué)反思：
         作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

小百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。一片完整的樹葉包括以下三個部分:葉片是平展的，交叉生長，有利于接受更多的陽光。葉柄-支持這葉片，并把葉片和莖連接起來。

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