小班美術(shù)教案活動《彩色的雨》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒對顏色繪畫感興趣,積極參與繪畫活動,引導(dǎo)幼兒畫出多變的小雨點(diǎn),即線條、點(diǎn)等認(rèn)識,培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),快來看看幼兒園小班美術(shù)活動《彩色的雨》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒畫出多變的小雨點(diǎn),即線條、點(diǎn)等認(rèn)識。
2.激發(fā)幼兒對顏色繪畫的興趣,積極參與繪畫活動。
3.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4.大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動重點(diǎn)難點(diǎn):
活動重點(diǎn):
幼兒畫出多變的雨,點(diǎn)和線的運(yùn)用。
活動難點(diǎn):
在活動中能選擇不同顏色來畫雨。
活動準(zhǔn)備:
1.材料準(zhǔn)備:油畫棒、幼兒人手一份畫有雨傘的畫紙
2.《彩色的雨》課件。
3.知識準(zhǔn)備:幼兒觀察過下雨時(shí)雨的情景。
教學(xué)過程:
一、播放課件,引起幼兒興趣。
1.給幼兒講述故事《下雨了》
2.出示下雨時(shí)的圖片,讓幼兒觀察雨點(diǎn)的特征。
師:雨是從哪里掉下來的,是什么顏色的?小雨是什么樣子的,大雨是什么樣子的?
3.引發(fā)幼兒認(rèn)識下雨天氣,并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具。(雨傘)
二、師幼共同討論繪畫彩色雨的方法。
1.師:有一片五彩的云輕輕的飄來了,它慢慢的下起了小雨(兩個(gè)手指輕輕捏,三個(gè)手指點(diǎn)上去,筆尖輕輕點(diǎn)一點(diǎn),小小的雨點(diǎn)兒落下來)
2.這時(shí)候有個(gè)輕輕的聲音傳了出來,它說:“如果五彩的云能下一場和我一樣顏色的雨就好了。
師:蘋果是什么顏色的?(紅色)請一位小朋友來幫忙吧,請幼兒上來試一試。
3.西瓜說“下吧,下吧,下大雨吧,我要變得又大又甜”彩色的云說“好的”(筆尖摁住向下落,落下一條條小直線,大雨大雨嘩嘩下,大雨大雨嘩嘩下)教師示范畫大雨。再請一位幼兒來畫一畫葡萄顏色的大雨。
4.師:你們想不想做一片五彩的云?你想下哪些顏色的雨?
三、出示自制五彩云的畫紙,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
1. 一起欣賞老師的畫,教師講解幼兒要注意的地方。
2.師:每一張桌子上都準(zhǔn)備了彩色的蠟筆和五彩云的畫紙,現(xiàn)在請每個(gè)小朋友都來試一試,在你們畫出小雨和大雨并變換不同的顏色!
四、教師總結(jié)評價(jià)幼兒作品,結(jié)束活動。
師:彩色的雨停了,太陽公出來了,彩虹姐姐也出來了,我們一起來看看你們的作品吧。
教學(xué)反思:
本次活動本人由故事導(dǎo)入,以情景貫穿的手法,把整堂美術(shù)課貫穿起來了,幼兒興趣比較濃厚,在創(chuàng)作的過程中,幼兒也基本能夠區(qū)分短線、長線、點(diǎn)的概念,畫的也比較不錯(cuò),但是有部分幼兒在用色方面還要加強(qiáng),顏色可以再豐富一些,提高畫面的質(zhì)量及美觀效果。
小百科:雨是一種自然現(xiàn)象,是從云中降落的水滴。陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣,水蒸氣上升到一定高度之后遇冷液化成小水滴。這些小水滴組成了云,它們在云里互相碰撞,合并成大水滴。當(dāng)它大到空氣托不住的時(shí)候,就從云中落了下來,形成了雨。雨的成因多種多樣,它的表現(xiàn)形態(tài)也各具特色,有毛毛細(xì)雨,有連綿不斷的陰雨,還有傾盆而下的暴雨。
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