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一、活動目標(biāo)：
1. 理解故事內(nèi)容，懂得遇到困難不能用哭來解決。
2. 學(xué)會說“XX，別哭了，你已經(jīng)長大了，不是小寶寶啦。”來安慰他人。
3.知道自己已經(jīng)長大，不是小寶寶了，體驗長大的成就感。
二、活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：
幼兒初步具有安慰他人的經(jīng)驗。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：
課件、小推車、小熊玩偶
三、活動過程：
（一）聽見哭聲，激發(fā)興趣
1.老師請來一位朋友，是誰呀？快和小熊打個招呼吧。
2.這是什么聲音？誰在哭呀？
小結(jié)：今天天氣真好，小熊出門去玩，突然，他聽見了哭聲，原來是小老鼠在哭。
過渡：小老鼠為什么哭得這樣傷心呢？我們一起去看看吧。
（二）觀看圖片，猜測情節(jié)
1.小老鼠
（1）小老鼠為什么哭呀？
（2）如果是你，你會哭嗎？你會怎么做呀？
（3）我們一起來安慰小老鼠吧，可以怎么說？
（4）小老鼠怎么說？（集體學(xué)說：我長大了，不是小寶寶了。）
小結(jié)：如果摔跤了，可以自己站起來，不能哭鼻子哦，因為我們已經(jīng)長大了，不是小寶寶了。
過渡：小熊和小老鼠一起玩，這是，它們又聽見了哭聲，是誰在哭呀？
2.小兔子。
（1）小兔子為什么哭呀？
（2）如果是你，你會哭嗎？你會怎么做呀？
（3）小熊和小老鼠會怎么安慰小兔子呢？
小結(jié)：如果吃的東西掉在地上，或是東西摔壞了，可以讓爸爸媽媽再買，不能哭鼻子，因為我們長大了，不是小寶寶了。
過渡：小熊、小老鼠、小兔子一起玩，這是，它們又聽見了好大的哭聲，是誰在哭呀？
3.小貓和小豬
（1）小貓和小豬為什么哭呀？
（2）如果是你，你會哭嗎？你會怎么做呀？
（3）小動物們會怎樣安慰小貓和小豬呢？（幼兒扮演角色表演）
小結(jié)：玩玩具的時候不能爭搶，要做有禮貌的孩子，更不能哭鼻子哦，因為我們長大了，不是小寶寶了。
過渡：小熊、小老鼠、小兔子、小貓和小豬一起玩，這是，它們聽見了的哭聲，是誰在哭呀？
4.小小熊
（1）出示小推車，小小熊為什么哭呀？
（2）你會怎么做呀？小時候你哭了媽媽是怎樣哄你的呢？請幼兒演示。
小結(jié)：小小熊剛出生，還是小寶寶呢，它不會說話，如果餓了，尿濕了，不開心了，只會哭。剛才小朋友想的辦法真棒，現(xiàn)在小小熊已經(jīng)不哭了，它睡著了。
（三）教師總結(jié)，經(jīng)驗遷移
師：當(dāng)你看見小朋友在哭的時候，可以安慰他，告訴他：我們長大了，不是小寶寶了。如果我們遇到了困難可以告訴老師或者家長，表達(dá)自己的需要，不哭也不鬧。
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