|
課程名稱
|
中班語言活動《誰敢嘲笑獅子》
|
|
課程分析
|
《誰敢嘲笑獅子》這本圖畫書情節富于幽默感和極強的趣味性,選擇這個內容是因為對于中班孩子來說極富吸引力,利用ppt使得整個故事變得鮮活了,孩子們很感興趣。整個活動層次比較分明,讓幼兒感受到每個人都有不一樣的長處1234,不能因為自己的優勢而嘲笑別人,說不定別人有比自己更厲害的地方。應該相互尊重學習。
|
|
課程目標
|
1.觀察并理解畫面,學習模仿大獅子說話時的語氣和表情。
2.能根據連續畫面提供的信息,大致說出故事的情節。
3.懂得每個人都有自己的長處,并為自己的優勢感到自豪。
|
|
課程準備
|
PPT課件、音樂、自主閱讀材料等。
|
|
課程過程
|
一、 引出故事,激發興趣
二、 閱讀講述,理解故事
三、 經驗積累,遷移體驗
|
|
課程反思
|
選材符合幼兒的年齡特點,活動中教學方法手段合理,符合幼兒的學習特點,能充分發揮幼兒的主動性、參與性。以談話的方式激發幼兒的興趣,調動幼兒積極的情感。教師有較強的溝通能力,幼兒積極參與活動,注意力集中,思維活躍,樂于表現。開放式的提問,給幼兒積極思考的機會。
|
【中班語言教學設計《誰敢嘲笑獅子》】相關文章:
• 中班語言活動:小蝸牛送快遞
• 中班語言活動《蚯蚓去旅行》有教案
• 中班語言活動(文學想象)《神奇糖果店》
• 中班語言活動《城市里最漂亮的巨人》
• 中班語言活動《小豬變形記》
• 主題審議下的中班語言活動《溜達雞》的設計與實施闡釋
• 中班語言活動《拉不開的門》
• 中班語言課堂實錄《誰敢嘲笑獅子》含課件教案音樂
• 中班語言活動《我的皇冠去哪了》
• 中班語言活動:小蝸牛看蘋果花
• 中班語言活動《小青蟲的夢》
• 中班語言活動《誰敢嘲笑獅子》