教育筆記:換一種目光看孩子
在幼兒園中,有的老師總喜歡安穩一點的孩子,因為這樣的孩子聽話好管教,讓老師省心,也總能淘得不少老師們的喜愛。而對于那些過于“活潑、愛動”的幼兒,則往往因為其“調皮、惹事”,久而久之,則可能得到“另眼相待”的“特殊待遇”。
但我覺得,這種孩子都很聰明,所以對待那些過于“活潑、愛動”的幼兒,需要老師行使有別于一般幼兒的教育和教導方法,找準切入點,通過意識引導而使其行為上產生循序漸進的轉化,逐步改變其過于“活潑、愛動”的習慣,使其容入班級整體活動之中去。
我班的劉xx就是一個很好的例子,孩子非常調皮,你講課的時候,他東張西望;你讓孩子看書的時候,他會把書翻來翻去;你讓孩子做練習的時候,他會把紙撕掉一塊;你讓孩子畫畫的時候,他會把水彩筆涂得到處都是;你讓孩子休息的時候,他會大聲的說話;你讓拿杯子吃加餐的時候,他會忘記拿自己的杯子······但是有一點,他很聰明,即使上課沒有聽,他也能掌握住百分之八九十的內容,而且想象力很豐富,美術課上他會想到很多其他小朋友想不到的內容。另外,他很聰明,也是為自己能想出好多點子的基礎,也是為了滿足自己的需要,F在,他已經能很好的適應我,也不會說不想來幼兒園了。
看到孩子能接受自己,真的是一種幸福啊!
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