活動目標：1、愉快的參與游戲,遵守游戲規則。
2、能和同伴協調、友好地共同游戲。
3、進一步提高串接兒歌及仿編兒歌的能力。
活動準備：小饅頭7個活動過程：一、設置游戲情境。
（1）活動開始時,教師邊堆饅頭,邊念兒歌《對饅頭》,集中幼兒的注意力,創設一個良好的氛圍。
（2）幼兒和教師一起念兒歌,教師堆饅頭,幼兒邊念兒歌邊想象堆饅頭的動作。
二、交代游戲規則。
（1） 幼兒討論定出游戲規則。
（2） 教師根據幼兒討論的結果,定出以下游戲規則：a、幼兒必須輪流邊串接兒歌,邊伸出右手做四指握拳,拇指向上的動作。B、兒歌念完后,手在最上面的幼兒為勝利者,下次游戲活動由他領先開始。C、注意傾聽前面幼兒念的兒歌,不能隨便重復,亂改兒歌的結構。
三、幼兒進行游戲活動（1） 幾位幼兒上來共同玩"堆饅頭"的游戲,熟悉、了解游戲的規則。
（2） 幼兒兩兩相對學習玩"堆饅頭"的游戲,（3） 仿編兒歌。
除了堆饅頭外,還可以堆什么？（蘋果、橘子、包子、玉米…….）（4） 幼兒到戶外,以小組為單位圍成一圈開展游戲活動。
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