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設計意圖：孩子的天性都比較愛玩,有時不注意衛生會弄臟自己,通過理解《小豬變干凈了》這個故事,讓孩子知道在生活中要學會講衛生、愛清潔。嘗試復述故事中的對話,讓幼兒的口語表達能力得到一定的提高。
目標：1、理解故事內容,懂得要做一個講衛生、愛清潔的孩子。
2、嘗試復述故事中的對話。
3、學習詞語：臟、干凈。
重點：理解故事內容,懂得要做一個講衛生、愛清潔的孩子。
難點：嘗試復述故事中的對話。
活動過程：
一、激趣導入。
描述小豬外形特征,引出故事。
二、觀看圖片,講述圖片內容。
1、出示第一幅圖,請幼兒說說這是一只什么樣的小豬。
2、出示第二幅圖,引導幼兒看圖講述圖片內容。(重點引導幼兒說小豬和小白兔的對話)
3、出示第三幅圖,引導幼兒看圖講述圖片內容。（重點引導幼兒說小豬和小白鵝的對話）
4、出示第四幅圖,引導幼兒講述畫面內容。
三、欣賞故事,理解故事內容。
1、小豬第一次在路上遇到了誰？它是怎么對小白兔說的？小白兔是怎么回答的？（學習詞語：臟）
2、小豬第二次在路上遇到了誰？它是怎么對小白鵝說的？小白鵝是怎么回答的？又是怎么做的？（學習詞語：干凈）
3、給故事取名字。
四、角色表演。
1、邊復述故事邊自由表演。
2、請幼兒上臺表演。
五、小結。
該故事MP3可下載【幼兒園大班語言活動教案：小豬變干凈了 (含故事MP3)】相關文章：
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