目 的 要 求1、知道古詩的大概意思,并樂意背誦古詩。

　　2、知道廬山的瀑布很出名很漂亮水流很直。

　　（重難點）能有感情的朗誦古詩、并讀準詞句。

　　準 備安靜的課堂氣氛,整理好幼兒坐姿。

　　內(nèi)   容   與   指   導1、教師播放光盤課件圖片導入課題。

　　師：小朋友們,你們見過瀑布嗎？今天老師帶來了瀑布的光盤,我們一起來看看瀑布吧！

　　提問：你們覺得瀑布像什么？

　　今天老師給你們帶來了一首唐朝詩人李白他游廬山時,看到廬山瀑布美麗壯觀的景象而寫下的古詩《望廬山瀑布》。你們聽聽詩人覺得瀑布像什么？

　　2、教師朗誦古詩。（讀完后放關(guān)碟一遍）3、教師翻譯古詩意思,幼兒了解。

　　師：陽光照耀下的香爐峰紫色的云煙繚繞,遠看瀑布猶如一條長長的白練,高高懸掛于山川之間。那激越的水柱從峭壁上一瀉千尺,恍惚間好像銀河從云端墜落。

　　4、幼兒學習古詩《望廬山瀑布》

　　望廬山瀑布日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

　　5、反復朗讀全詩,并根據(jù)光碟學習簡單的肢體動作。體會感情進而背誦全詩。

　　（1）、教師出示具有一定分隔符的古詩板書,讓幼兒誦讀。

　　（2）、讓幼兒體會祖國山水的壯美,萌發(fā)熱愛祖國山河的情感。

　　6、教師總結(jié),活動結(jié)束。

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