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活動(dòng)目標(biāo)1、理解詩(shī)歌內(nèi)容。
2、能用語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的想像。
活動(dòng)準(zhǔn)備1、用積木搭一幢高樓2、操作教具：兔子、烏龜活動(dòng)過(guò)程一、欣賞詩(shī)歌1、教師：小兔子和小烏龜誰(shuí)的行動(dòng)速度快,如果它倆比賽爬樓,誰(shuí)會(huì)得第一？
2、完整欣賞詩(shī)歌一遍。
（1）龜兔爬樓誰(shuí)第一？你從哪句話(huà)聽(tīng)出來(lái)烏龜?shù)昧说谝幻块_(kāi)口說(shuō)話(huà)的“石頭”是誰(shuí)？
（2）小烏龜剛剛開(kāi)始爬樓時(shí),小兔子已經(jīng)爬到幾樓了？
教師：真奇怪,為什么小兔子跑得那么快,卻沒(méi)有得第一呢？
二、大膽想像1.教師邊操作教具,邊再次朗誦詩(shī)歌一遍。
2.提問(wèn)：小烏龜是如何快速地來(lái)到樓頂?shù)模?/p>
3.啟發(fā)幼兒大膽想像并用語(yǔ)言清楚地描述烏龜快速爬樓的不同方法,并將幼兒想出的方法記錄在黑板上,如乘電梯、乘吊車(chē)等。知道行動(dòng)慢的動(dòng)物或人可以通過(guò)不同的方法使自己先到達(dá)目的地。
三、學(xué)念詩(shī)歌1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。
2.引導(dǎo)幼兒討論如何用不同的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速,來(lái)表現(xiàn)烏龜和兔子的不同動(dòng)態(tài)。
附：龜兔爬樓誰(shuí)第一動(dòng)物公寓高又高,烏龜兔子要賽跑,比比誰(shuí)先到樓頂？冠軍獎(jiǎng)杯給它抱。
烏龜剛剛才起步,兔子www.qinzibuy.com轉(zhuǎn)眼到三樓。兔子呼哧、呼哧爬上樓,“爬樓比賽我第一”
“石頭”上面歇一歇,不料“石頭”開(kāi)口說(shuō)：“兔子兔子你輸了,爬樓比賽我第一。”
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