【教材簡解】
《拾豆豆》是一首富有京劇韻味的歌曲,它的節奏鮮明、富有韻律感,描寫了孩子撿豆豆的趣味畫面,很適合大班幼兒學習。
【目標預設】
1.新授京歌《拾豆豆》,并運用多種形式讓幼兒把它唱成頗具京劇韻味的京歌。
2.培養幼兒初步的感受京劇、欣賞京劇的能力,激發幼兒對京劇的好奇心和學唱的積極性。
【重點、難點】
重點:能唱成頗具京劇韻味的京歌。
難點:培養初步的感受京劇、欣賞京劇的能力
【設計理念】
本活動中知識目標是新授京歌《拾豆豆》,并運用多種形式讓幼兒把它唱成頗具京劇韻味的京歌。情感目標注意培養幼兒熱愛中國民族文化的情感,激發幼兒對京劇的好奇心和學唱的積極性。能力目標是培養幼兒初步的感受京劇、欣賞京劇的能力。
【設計思路】
1.第一個環節,讓孩子走進京劇。
2.第二個環節,學京歌。
3.第三個環節,學習粗淺的京劇知識,并結合已有經驗創編京歌動作。
【活動準備】
1. 經驗準備:觀看過京劇演出。
2. 物質準備:《走近京劇》的背景圖;ppt課件;圖譜;花旦服飾;黑板等。
【教學過程】
一 、到《走進京劇》欄目組參加活動。
1.依次看劇照,介紹照片上面的人物并模仿造型。
2.花旦出場,學習用京腔打招呼、圓場步和亮相。
3.用京腔跟客人老師們打招呼。
二、教唱京歌《拾豆豆》。
1.初步學唱《拾豆豆》。
(1)教師跟伴奏說唱,引導幼兒傾聽。
(2)教師范唱,幼兒跟唱,共同檢驗圖譜。
(3)幼兒學唱,體驗京歌的不同。
A、看圖譜學唱。
B、去圖譜學唱。
(4)告訴幼兒珍惜糧食的道理
三、學習粗淺的京劇知識,并結合已有經驗創編京歌動作。
1.介紹粗淺的京劇知識。
2.創編《拾豆豆》表演動作。
(1)分段,不配樂創編動作。
(2)集體完整表演。
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