【教材簡解】

《拾豆豆》是一首富有京劇韻味的歌曲，它的節奏鮮明、富有韻律感，描寫了孩子撿豆豆的趣味畫面，很適合大班幼兒學習。

【目標預設】

1.新授京歌《拾豆豆》，并運用多種形式讓幼兒把它唱成頗具京劇韻味的京歌。

 2.培養幼兒初步的感受京劇、欣賞京劇的能力,激發幼兒對京劇的好奇心和學唱的積極性。

【重點、難點】

重點：能唱成頗具京劇韻味的京歌。

難點：培養初步的感受京劇、欣賞京劇的能力

【設計理念】

本活動中知識目標是新授京歌《拾豆豆》，并運用多種形式讓幼兒把它唱成頗具京劇韻味的京歌。情感目標注意培養幼兒熱愛中國民族文化的情感，激發幼兒對京劇的好奇心和學唱的積極性。能力目標是培養幼兒初步的感受京劇、欣賞京劇的能力。

【設計思路】

1.第一個環節，讓孩子走進京劇。

2.第二個環節，學京歌。

3.第三個環節，學習粗淺的京劇知識，并結合已有經驗創編京歌動作。

【活動準備】  

1. 經驗準備：觀看過京劇演出。

2. 物質準備：《走近京劇》的背景圖；ppt課件；圖譜;花旦服飾；黑板等。

【教學過程】

一 、到《走進京劇》欄目組參加活動。

1.依次看劇照，介紹照片上面的人物并模仿造型。

2.花旦出場，學習用京腔打招呼、圓場步和亮相。

3.用京腔跟客人老師們打招呼。

二、教唱京歌《拾豆豆》。

1.初步學唱《拾豆豆》。

（1）教師跟伴奏說唱，引導幼兒傾聽。

（2）教師范唱，幼兒跟唱，共同檢驗圖譜。

（3）幼兒學唱，體驗京歌的不同。

A、看圖譜學唱。

B、去圖譜學唱。

（4）告訴幼兒珍惜糧食的道理

三、學習粗淺的京劇知識，并結合已有經驗創編京歌動作。

1.介紹粗淺的京劇知識。

2.創編《拾豆豆》表演動作。

（1）分段，不配樂創編動作。

（2）集體完整表演。