保育員工作也是幼兒教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養育、并協助教師對幼兒進行教育，其目的是促進幼兒的全面發展，以下是我在擔任保育員工作以來的點滴體會：
　　一、配合班主任做好班級工作
　　配班工作是保育員老師協助主班教師、配合引導幼兒順利完成教學活動。在組織活動前主動問主班教師是否需要幫助制作玩教具、布置環境、特殊擺放桌椅等，并積極配合教師示范設計的游戲。關注個別需要照顧如注意力不集中、控制能力較差的幼兒，并作觀察記錄，及時向授課老師反映、討論孩子活動中的特殊表現，并制定合時的教育措施，如有的孩子在做練習時，一遇到不會做的題就哭，經過觀察、討論及與孩子的交流，發現這個孩子自尊心比較強，但是獨立解決問題的能力較差，于是我們就商量在不同的情景中當其遇到挫折而發生情緒上的波動時，及時引導她尋找解決問題的方法，而不只是用眼淚來尋找解決問題的方法。
　　二、做好班級的衛生、保健工作
　　要做好一個合格、優秀的保育員，必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，應掌握全面的保育知識：熟知自己一天的工作細則，懂得幼兒健康不僅僅指的是幼兒不生病就是健康了，還要包括幼兒的心理健康，這樣才是健康的孩子。
　　三、堅持一切為了孩子的原則，搭建家園共育橋梁，形成教育合力
　　保育員老師要以多種形式搭建與家長溝通的橋梁，可以制定每日向家長反饋的表格，如實填寫，即搜集了大量的科學資料，爭取家長的意見，將幼兒的一日生活分為進餐、午休、服藥、大小便等項目，并給與了較科學的參考值，將這幾項中有特殊情況的如進餐量較少、餐后有嘔吐現象的、午休服藥后咳嗽很厲害的、大便有異樣或次數較多的，填寫在表格中，較嚴重的等家長來接時告知家長，引起家長注意并就診，得到了家長的認可。對生活自理能力差、特殊兒童采取個別教育的方式，并與家長建立長期聯系。
　　四、配合班級老師做好戶外活動
　　在組織戶外體育運動前，首先保育員要配合老師檢查幼兒的衣著是否便于運動，幼兒的運動服裝要求寬松利索，對于過厚過大的衣服，要先脫下再活動，其次檢查幼兒的鞋子是否適宜活動，檢查幼兒的鞋帶是否系牢，以防鞋帶松掉絆倒引起損傷，最后還要注意幼兒口袋中的硬物和衣服上的飾物在運動中給幼兒帶來的傷害。這些在活動前都要清理檢查，讓幼兒能安全的參加活動。了解幼兒的身體狀況在進行體育運動之前還必須了解幼兒的身體狀況。保育員和老師還必須積極的調動幼兒的情緒，使之主動積極的參加活動，即提高幼兒活動的興趣，也達到了幼兒主動鍛煉的目的，并通過觀察、摸、問等途徑獲得信息，隨時對幼兒的活動量和活動密度進行調整。保育員與老師要隨時觀察幼兒在活動中的面色，出汗情況和動作變化。孩子在戶外活動的時候，我們保育員和老師都要將幼兒放在首位，使自己的眼中充滿幼兒的影子，要多去觀察，關心了解幼兒在運動中的狀況，提高自身在體育運動中的隨即指導，護理能力，真正的服務于幼兒，從而更好的促進體育運動對幼兒身心的和諧發展。
　　五、學習保育工作以外的知識，大大提高工作質量
　　現在的家長對保育的要求越來越高，對保育員們的要求會更高。你的知識越多，你的工作質量就會越高，在配課時如果你會彈琴伴奏，在課堂上，你就可以和教師互動，你彈琴，教師則可以抽出時間教孩子唱歌，糾正個別孩子的錯誤，這樣，大大提高了課堂質量；在上美術課時，如你有一定的繪畫技巧，配合教師對個別孩子給予幫助和執導等。
　　總之，促進幼兒的發展作為幼兒教育的根本目的，幼兒的發展是依靠幼兒園的保育和教育來實現的，作為保育員在履行保育員工作職責的同時，樹立科學的保育觀，成為孩子的好老師，教師的好幫手，家長教養的指導者，共同完成教育任務。

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