對于幼兒來講，戶外總是充滿了誘惑和刺激，因為戶外活動空間廣闊，意味著更多的自由和快樂。戶外游戲是幼兒生活中不可或缺的重要內容。《幼兒園教育指導綱要》中提出：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。”幼兒園要保證幼兒每天2小時的戶外活動時間，幼兒每天接觸戶外大自然，充分享受戶外游戲的樂趣。戶外游戲是幼兒的需要，是幼兒的主動學習，關系到幼兒身心健康、全面發展，因此，幼兒園要認真而科學地規劃戶外游戲環境，其更好地為幼兒健康成長服務。
　　一、戶外游戲場地的安全性
　　《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確要求“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發展放在工作的首位”。幼兒活潑好動，但是動作能力和自我保護意識差，安全是創設戶外游戲活動環境時需要考慮的第一原則和要素。幼兒園的戶外游戲安全包括場地安全和戶外器械、設備和材料的安全。幼兒園戶外場地由于塑膠面積和草地面積較小，水泥地面積大，并不安全。在戶外游戲中，由于戶外空間較大，幼兒肢體運動幅度大，活動中，幼兒由于興奮、自我保護意識薄弱等原因，導致在戶外活動中不可避免地會發生一些安全事故，這就要求我們必須重視戶外活動場地的安全，教師在活動開展前必須對自己本次活動的場地需求有一個定位，活動前清除掉活動場地的各種障礙，保證場地的安全性。另外，在戶外活動中教師應該時刻提醒幼兒保持一定的活動距離，活動中避免碰撞。活動器械安全方面，在每次活動時教師要檢查器械、設備、材料的安全，檢查有無安全隱患存在，發現問題，及時解決，確保幼兒的安全。戶外游戲場地所用的材料，應當是耐用、無毒、經濟的、能牢固地固定和安裝的、便于保養和維護的材料。
　　“安全”要以“發展適宜”為依據，設施設備要符合幼兒的年齡、身高、活動能力的特點。如滑梯的高度、角度，要符合幼兒的年齡、身高特點，地面要鋪設軟性材料（塑膠或草地），籃球架的高度符合幼兒的年齡特點等，便于幼兒投籃。
　　二、戶外游戲環境設計
　　戶外游戲活動環境是通過對戶外活動空間的結構設計和活動設施與材料的安排形成的幼兒戶外游戲活動場地。我園戶外活動場地要充分利用草地、塑膠地、山坡、小路、沙地、石子路等安排戶外活動。在戶外游戲環境設計應考慮以下方面。
　　1.戶外游戲環境設計考慮綠化、美化、教育化、游戲化
　　戶外游戲環境規劃要因地制宜，綜合考慮各方面需要和要求。綠化、美化是幼兒園戶外環境設計的基本要求，幼兒園應該盡可能擴大綠化面積，不要大面積鋪設水泥地，應栽種各種高大的喬木和低矮的灌木，保證夏季戶外游戲活動時有綠蔭遮擋太陽。在綠化的同時，盡可能考慮四季開花的花卉，如春有杜鵑、夏有雞冠花，秋有菊花，冬有梅花等，讓幼兒園像個大花園。
　　教育化、游戲化是幼兒園環境最突出的特征，所以，戶外游戲環境一定要根據幼兒的特點和需要設計，既讓環境充滿童趣，有童話般的感覺，又在安全的前提下，滿足幼兒各種游戲活動，如鉆、爬、跑、跳、平衡等的需要，充分挖掘現有空間條件，讓幼兒充分享受戶外游戲的樂趣。
　　2.空間設計考慮四季游戲活動
　　戶外游戲環境創設要根據季節交替，考慮戶外游戲需要，如夏季陽光強烈，就要考慮遮蔭問題，可以設計綠色長廊，栽種紫藤、葡萄等藤蔓類等植物，在沙池、水池、大型玩具旁栽種高大、枝葉茂密的喬木；提供山洞、小城堡、小木屋一類充滿神秘感的設施，既遮擋太陽，又利于幼兒游戲。
　　3.利用園內自然元素和空間
　　在進行游戲環境規劃時應該因地制宜地利用空間，如原來低洼的地方可以設計成小河、溝渠，并架設上晃悠悠的橋索，凸起的地方可以設計成山坡，在上坡上用軟繩和竹子制作竹滑梯。如果幼兒園戶外空間太小，可以立體地利用空間，進行立體綠化，或者在墻壁設計橫向攀巖；大中型玩具，靠邊墻擺放；在高大的樹木間設計秋千、搖椅、蹺蹺板等，將沙池與戲水池巧妙組合……
　　三、結合園本課程開設戶外游戲活動
　　我?@園本課程是“青青翠竹 悠悠竹韻”，在戶外游戲環境創設中，我們融入了竹環境創設，有小竹林、竹籬笆等，供幼兒娛樂休閑；在場地四周安排設計了竹投籃器、竹管樂等游戲活動。在草地上，竹管有高有矮，有粗有細，幼兒將水灌入竹管，還將玩具放入竹管中觀察水的流向。竹梯、竹球、竹高蹺、竹桶、竹扁擔也是幼兒進行戶外游戲活動的材料，在活動中，幼兒用竹扁擔挑水，爬過竹梯、踩著竹高蹺，把這些竹器械玩得不亦樂乎……
　　強健的身體，智慧運動的綜合能力是幼兒今后踏入社會、適應社會所必要的條件。我們將繼續以此為出發點和歸宿，大膽創新、積極實踐，創設有助于推進幼兒身心健康發展的有效戶外運動環境。
　　參考文獻：
　　[1]達娃瓊達.幼兒園角色游戲環境創設芻議[J].西藏教育， 2013（2）.
　　[2]吳小紅.調整游戲環境 激活游戲魅力[J].華夏教師，2012（12）.
　　編輯 李博寧

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