摘要：近年來，隨著現(xiàn)代化社會發(fā)展速度的不斷加快，幼兒園教育工作也在積極開展，幼兒園教育對兒童的成長發(fā)展起到非常重要的作用。因此，要求我們不斷加強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園的管理工作，積極引進(jìn)先進(jìn)的幼兒園管理理念，不斷創(chuàng)新幼兒園管理方法，協(xié)調(diào)好相關(guān)部門的內(nèi)部外部關(guān)系，加大幼兒園管理工作人員的教育培訓(xùn)力度，形成良好的幼兒園管理新局面。本文就市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園管理的策略展開詳細(xì)論述，促進(jìn)幼兒園管理水平的提高。
關(guān)鍵詞：市場經(jīng)濟(jì)；幼兒園管理；策略分析
中圖分類號：G617 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2015）003-0000-01
現(xiàn)階段市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園管理存在諸多問題，幼兒園的規(guī)模化辦學(xué)模式以及辦學(xué)方式的多樣化，都使幼兒園管理面臨巨大挑戰(zhàn)，導(dǎo)致幼兒園管理理念落后以及教育方式不合理等問題。要求我們不斷開發(fā)研究幼兒園管理的措施。
一、市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園管理要加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
（一）幼兒園教師教學(xué)積極性的充分發(fā)揮
市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園管理首先要保證教師以及工作人員的管理教學(xué)水平，最大限度的調(diào)動幼兒園教師及工作人員的工作積極性與主動性，幼兒園管理過程中，幼兒園教師在教學(xué)態(tài)度上的認(rèn)真程度直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量以及成長發(fā)展水平。為了保障幼兒園教師的教學(xué)態(tài)度以及工作創(chuàng)造性，激發(fā)教師教學(xué)過程中創(chuàng)新性思維，要制定一整套科學(xué)合理的幼兒園教學(xué)管理制度，并嚴(yán)格按照制度落實執(zhí)行，提高幼兒園教師的教學(xué)工作效率，實現(xiàn)幼兒園教師與幼兒園的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（二）增強(qiáng)幼兒園教師的綜合素質(zhì)
市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園教師隊伍在教學(xué)質(zhì)量方面，由于自身思想道德素質(zhì)以及專業(yè)教學(xué)知識的不同，存在較大差異。要求我們在教師選拔過程中，改進(jìn)選拔方式，提高考核標(biāo)準(zhǔn)[1]。不斷加強(qiáng)在職幼兒園教師的思想道德素質(zhì)以及職業(yè)道德在內(nèi)的綜合素質(zhì)培訓(xùn)，通過開展教師道德培訓(xùn)講座以及多種形式的專業(yè)教學(xué)理論知識學(xué)習(xí)，使幼兒園教師樹立正確的世界觀、人生觀。增強(qiáng)教師對幼兒園教育工作的主人翁意識，保障教師能夠在教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新、優(yōu)化調(diào)整，尋找適合自己的教育教學(xué)方式，認(rèn)識到教學(xué)改革的緊迫性，完善教育培訓(xùn)制度，對不同工作崗位、不同教育背景的教職工采取不同的培訓(xùn)方式。
（三）樹立幼兒園教師以人為本的教學(xué)理念
市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園管理中，教師經(jīng)常會有錯誤的教育思想，認(rèn)為幼兒年齡小，行為能力發(fā)育不全，做事的判斷意識不強(qiáng)，往往采用比較嚴(yán)格的教育方式，與幼兒的溝通交流少，從而在一定程度上影響了幼兒的成長發(fā)展。而在幼兒園管理工作中應(yīng)該始終堅持以人為本的教育理念，采取積極的教學(xué)手段，用正面鼓勵的方法對幼兒灌輸正確的思想，實現(xiàn)人性化幼兒園教育管理。幼兒園教師作為特殊的群體，肩負(fù)著特殊的使命，要給予幼兒充分的尊重，在行為方式以及幼兒習(xí)慣的管理培養(yǎng)上，充分運(yùn)用人性化管理理念。
二、建立健全市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園管理體制機(jī)制
市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園管理要從管理體制機(jī)制上進(jìn)行完善與創(chuàng)新，保障幼兒園管理的各項工作做到有章可循。首先，幼兒園管理工作要從整體出發(fā)，充分發(fā)揮幼兒園各職能部門的合力，在幼兒園管理層統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，保證各部門互相協(xié)作，共同參與到管理體制機(jī)制的建立工作中來，使管理體制機(jī)制的構(gòu)建工作事半功倍。其次，創(chuàng)新市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園管理的領(lǐng)導(dǎo)體制建設(shè)，在現(xiàn)代化社會發(fā)展新形勢下，采用民主集中制與幼兒園園長負(fù)責(zé)制相互結(jié)合的制度進(jìn)行管理工作，保障幼兒園管理決策的科學(xué)化、有效化以及公平民主化，更好地應(yīng)對幼兒園管理工作中的新問題[2]。再次，完善幼兒園獎罰管理制度，符合市場經(jīng)濟(jì)新形勢以及國家法律法規(guī)的要求下，制定一整套獎罰制度，強(qiáng)化幼兒園管理人員以及教職工的業(yè)績考核管理，獎罰制度中明確規(guī)定工作中的日常行為準(zhǔn)則，將工作內(nèi)容細(xì)化，并嚴(yán)格落實執(zhí)行，不斷提高幼兒園管理人員的工作效率以及自身的思想道德素質(zhì)。最后，建立健全市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園的資金保障制度，為了幼兒園管理工作的順利開展，必須要有管理經(jīng)費(fèi)的支持，加大經(jīng)費(fèi)支出與管理的監(jiān)督力度，推動市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。
三、市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園管理要建立與家長的密切聯(lián)系
市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園管理工作的復(fù)雜性與系統(tǒng)性不斷提高，幼兒教育不能單靠幼兒園一方的力量，需要與幼兒家長保持及時有效的密切聯(lián)系。幼兒園教師可以充分利用幼兒家長接待日等與家長加強(qiáng)溝通交流，及時向幼兒家長反映幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，讓家長準(zhǔn)確了解自己孩子在幼兒園的情緒變化，有利于幼兒的成長學(xué)習(xí)。在幼兒園教育教學(xué)中，積極組織一系列親子活動或者邀請不同職業(yè)的幼兒家長當(dāng)幼兒園助教，不僅能增加家長與幼兒園之間的親密關(guān)系，也可以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展[3]。利用家訪電話以及日常的家庭走訪等方式加強(qiáng)溝通，充分發(fā)揮計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用，通過幼兒園網(wǎng)站平臺與家長進(jìn)行經(jīng)驗交流，建立幼兒的成長記錄，共同促進(jìn)幼兒園的快速發(fā)展。
四、市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園管理要有自身的辦學(xué)特色
市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園的辦學(xué)規(guī)模大小不一，競爭性較強(qiáng)。因此，在幼兒園管理工作中要堅持一定的辦學(xué)特色，在符合現(xiàn)代化發(fā)展背景的基礎(chǔ)上，將教學(xué)管理的重點(diǎn)放在具有可操作性教學(xué)方式上，積極更新教學(xué)理念，制定一系列可行性較強(qiáng)的教學(xué)計劃與方案，保證教學(xué)思想切合幼兒的終身成長發(fā)展，為未來的學(xué)習(xí)生活打下良好的理論基礎(chǔ)。
五、結(jié)語
總而言之，市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園管理是一項綜合性、系統(tǒng)性的管理工作。幼兒園管理工作的效果直接影響到幼兒的學(xué)習(xí)生活。因此，要求我們積極構(gòu)建科學(xué)的幼兒園管理制度體系，不斷引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)管理方法以及科學(xué)的管理理念，幼兒園管理人員要充分認(rèn)識到幼兒園教學(xué)環(huán)境對教學(xué)質(zhì)量的影響作用，營造良好的幼兒成長發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)幼兒園管理水平的不斷提高，保證市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園各項管理工作協(xié)調(diào)統(tǒng)一、高效有序的開展。
參考文獻(xiàn)：
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作者簡介：曾李華（1977-），女，職稱：中級。
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